แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
บุญมี เดิมกะยอม. การศึกษาสภาพ ปัญหาการบริหาร โดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 2. . ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, 2551.
การศึกษาสภาพ ปัญหาการบริหาร โดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 2.
A Study of Current States and Problems of School-Based Management in Schools under The Jurisdiction of Chaiyaphum Educational Service Area Office 2.
Name: บุญมี เดิมกะยอม
Address:
สถานบันฑิตศึกษา.มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
keyword:
การบริหารการศึกษา-สภาพปัญหา
Classification :.DDC: 372.1
Abstract:
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
2) ศึกษาปัญหาการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนที่เปิดทำการสอนช่วงชั้นที่ 1-2
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 414 คน ดังนี้ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 138 คน ครู จำนวน 138 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 138 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นโดยวิธีหาค่าสัมประสิทธิ์อัลฟ่า ได้ 0.78
วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป คำนวณหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า
สภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 2 โดยภาพรวมมีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านมีค่าเฉลี่ยมากทุกด้าน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากกว่าด้านอื่น ๆ คือ ด้านการพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร รองลงมาคือ ด้านการสร้างความตระหนัก ความรู้ความเข้าใจใน SBM ด้านการบริหารจัดการที่เป็นระบบ ด้านการมีวิสัยทัศน์ ด้านการให้รางวัล ด้านการมีวิธีคิดและวิธีปฏิบัติงานที่เป็นระบบ ด้านการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ ด้านการพัฒนาการมีส่วนร่วมในเรื่องการบริหารหลักสูตร ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าทุกด้านคือ ด้านการพัฒนาวิชาชีพครู
ปัญหาการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 2 โดยภาพรวมมีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านมีค่าเฉลี่ยน้อยทุกด้าน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าด้านอื่น ๆ คือ ด้านการพัฒนาการมีส่วนร่วมในเรื่องการบริหารหลักสูตร รองลงมาคือ ด้านการพัฒนาวิชาชีพครู ด้านการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ
ด้านการมีวิธีคิดและวิธีปฏิบัติงานที่เป็นระบบ ด้านการให้รางวัล ด้านการมีวิสัยทัศน์ด้านการสร้างความตระหนัก ความรู้ความเข้าใจใน SBM ด้านการบริหารจัดการที่เป็นระบบ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าทุกด้าน คือ ด้านการพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร
Abstract:
The purposes of this study were 1) to study the current states of school-based management (SBM) and 2) to study the problems of school-based management in the primary schools level 1-2 under the jurisdiction of Chaiyaphum Educational Service Area Office 2.
The 414 subjects of this study consisted of 138 administrators, 138 teachers, and 138 school boards. The instrument for data collection was the rating scale questionnaire, which was constructed by the researcher. The reliability of the questionnaire evaluated by the coefficient alpha was 0.78. The data was analyzed a computer software to obtain percentage, mean, and standard deviation.
The results showed that :
The overview of the current states of school-based management in the primary schools
in Chaiyaphum Educational Service Area Office 2 was in high level. The means in every aspect were high. The aspects that showed higher means than the others were the improvement of administrator profession, realization and understand of SBM, organization of administration, vision, rewarding, organizations of thinking and working, development of information technology, and participation in curriculum development respectively. The aspect that showed
the lowest mean was the improvement of teacher profession.
The overview of the problems of school-based management in the primary schools in Chaiyaphum Educational Service Area Office 2 was in low level. The means of every aspect were low. The aspects that showed higher means than the others were the participation in curriculum development, improvement of teacher profession, development of information technology, organizations of thinking and working, rewarding, vision, realization and understand of SBM, and organization of administration respectively. The aspect that showed the lowest mean was the improvement of administrator profession.
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.สำนักวิทยบริการ
Address:
ชัยภูมิ
Name: ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ
Role:
คณะกรรมการที่ปรึกษา
Name: เฉลิมชัย รัตนประยูร
Role:
คณะกรรมการที่ปรึกษา
Created:
2551
Modified:
2551-09-29
Issued:
2551-09-29
Issued:
2551-09-29
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
บ527ก
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.047764 วินาที
บุญมี เดิมกะยอม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาสภาพ ปัญหาการบริหาร โดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 2.
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ บุญมี เดิมกะยอม | ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ เฉลิมชัย รัตนประยูร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ
เฉลิมชัย รัตนประยูร