แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
จิรวัฒน์ มณีประดิษฐ์. การศึกษาการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรสถานศึกษา ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 3. . ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, 2551.
การศึกษาการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรสถานศึกษา ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 3.
A Study of Administrative Participation of School Board, Chaiyaphum Educational Service Area Office 3.
Name: จิรวัฒน์ มณีประดิษฐ์
Address:
สถานบัณฑิตศึกษา.มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
keyword:
หลักสูตร
Classification :.DDC: 375
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรสถานศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 3 ใน
7 ด้านคือ ด้านการเตรียมความพร้อม ด้านการจัดทำสาระหลักสูตรสถานศึกษา ด้านการวางแผนดำเนินการใช้หลักสูตร ด้านการดำเนินการบริหารหลักสูตร ด้านการนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผล ด้านการสรุปผลการดำเนินงาน และด้านการปรับปรุงพัฒนา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 3 กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ตารางสำเร็จรูปของเคร็จซี่ และมอร์แกน ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 327 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถามการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น 0.99 วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าความถี่
ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้
ผลการวิจัยโดยภาพรวม การมีส่วนร่วมอยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าการมีส่วนร่วมอยู่ในระดับปานกลางทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านการดำเนินการบริหารหลักสูตร และรองลงมาคือ ด้านการเตรียมความพร้อมจัดทำหลักสูตร ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านการจัดทำสาระหลักสูตรสถานศึกษา และการวางแผนดำเนินการใช้หลักสูตร
Abstract:
The purpose of this research was to study the participation on curriculum Administrative of school boards based on seven dimensions ; namely, readiness preparation, curriculum content working, curriculum application planning, curriculum proceeds, supervision, conclusion, and development. The samples were 327 school boards of Chaiyaphum Educational Service Area Office 3 which specified by Crejcie & Morgans ready made table. The research instrument was rating scale questionnaire with the reliability of 0.99.
The results fond that :
The participation on curriculum management of school boards, as whole, is at a medium level when considering in each dimension found that all is at a medium level, too. The highest average dimension is on curriculum proceeds and the second is on readiness preparation while, the lowest average dimension is on curriculum application planning.
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.สำนักวิทยบริการ
Address:
ชัยภูมิ
Name: ธีรพนธ์ คงนาวัง
Role:
คณะกรรมการที่ปรีกษา
Name: ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ
Role:
คณะกรรมการที่ปรึกษา
Created:
2551
Modified:
2551-09-26
Issued:
2551-09-26
Issued:
2551-09-26
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
จ512ก
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.042796 วินาที
จิรวัฒน์ มณีประดิษฐ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรสถานศึกษา ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 3.
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ จิรวัฒน์ มณีประดิษฐ์ | ธีรพนธ์ คงนาวัง ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ธีรพนธ์ คงนาวัง
ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ