โครงสร้างและอิทธิพลของข่ายสังคมการศึกษาระดับมัธยมศึกษานอกหมู่บ้านต่อการย้ายถิ่นออกนอกหมู่บ้าน : การวิเคราะห์จากข้อมูลในพื้นที่เฝ้าระวังทางประชากรกาญจนบุรี

Structure and influnces of social network on outside village secondary school affects on out migration : analysis of the data of Kanchanaburi Demographic Surveillance System.

Name: กาญจนา เทียนลาย

ThaSH: การศึกษามัธยม -- ไทย

ThaSH: การสนับสนุนทางสังคม

ThaSH: เครื่อข่ายทางสังคม

ThaSH: การย้ายถิ่น

Abstract: การศึกษาครั้งนี้ต้องการทำการพิสูจน์ว่านอกเหนือจากปัจจัยที่ได้มีการค้นพบว่ามีอิทธิพล ต่อการย้ายถิ่นแล้วนั้น เช่น เพศ อายุ ระดับการศึกษา การกระจายของรายได้และทรัพยากรที่ไม่เท่า เทียมกัน ปัจจัยด้านโครงสร้างข่ายสังคมที่แตกต่างกันมีความสัมพันธ์กับการย้ายถิ่นออกหรือไม่ ใช้ ข้อมูลจากโครงการเฝ้าระวังทางประชากรกาญจนบุรี (KDSS) ในปี 2000 และปี 2004 เพื่อชี้ให้เห็น ว่าการมีข่ายสังคมที่แตกต่างกันมีผลต่อการย้ายถิ่นออกนอกหมู่บ้านของนักเรียนที่เรียนระดับ มัธยมศึกษานอกหมู่บ้านหรือไม่ โดยมีกรอบพื้นที่ 4 อำเภอ 35 หมู่บ้าน โดยนำเทคนิคการวิเคราะห์ เครือข่ายทางสังคมมาใช้ร่วมในการวิเคราะห์ ผลการศึกษาพบว่า แบบแผนการศึกษาระดับ มัธยมศึกษามีรูปแบบเครือข่ายโครงสร้างรูปต้นไม้ (Tree net) นั่นคือมีการกระจายออกไปเรียนตาม พื้นที่อื่นๆ ที่อยู่รายรอบ โดยมีจุดศูนย์กลาง (Centralization) กระจายอยู่ในทุกอำเภอที่ศึกษา ซึ่งเป็น การสะท้อนให้เห็นว่าสถาบันการศึกษาที่มีคุณภาพการเรียนการสอนที่ดี ไม่ได้กระจุกตัวอยู่ในเขต พื้นที่เมืองเท่านั้น ซึ่งลดการย้ายถิ่นไปเรียนนอกพื้นที่หรือตามเมืองใหญ่ๆ รวมทั้งเป็นการลดภาระ ค่าใช้จ่ายที่ต้องเพิ่มขึ้นหากต้องไปเรียนที่อื่นที่ไกลจากบ้าน และเมื่อทดสอบความแตกต่างของการมี ข่ายสังคมของการศึกษากับการย้ายถิ่นออกนอกหมู่บ้าน พบว่าปัจจัยด้านโครงสร้างข่ายสังคม ได้แก่ การประสานศูนย์กลางมีความสัมพันธ์ทางบวกกับการย้ายถิ่นออกนอกหมู่บ้าน จากการวิจัยครั้งนี้มี ข้อเสนอแนะว่าควรส่งเสริมให้เครือข่ายมีความเข้มแข็ง เพื่อเป็นการส่งต่อด้านข้อมูลข่าวสาร หรือ การช่วยเหลือที่จำเป็นต้องใช้ในการย้ายถิ่นออกเพื่อการทำงานหรือศึกษาต่อ

Abstract: This research aims to study the relationships of social network and migration of students among different regions. Excluding attested factors such as gender, age, education, and income, this research seeks to answer whether different social networks have an influence on migration of students who studied in a secondary school outside the community. Taking advantage of longitudinal data from Kanchanaburi Demographic Surveillance System (KDSS) in 2000 and 2004, thirty-five communities in four districts were examined through the Social Network Analysis. An essential pattern emerged. The secondary education was structured under the ‘tree net’ pattern which reflected students’ distribution around their communities. As there were many who studied in the neighboring communities, all focused districts posses their own centralization. This finding proves that good schools are not merely clustered in the urban areas. They are, however, equally spread to outer areas. This pattern diminishes migration flow of the rural students to the big cities as well as saving the travel cost which would have occurred from long-distance commuting. It is found that the social networks factor of eigenvector has a statistically significant positive effect on migration. The results suggest that the public sector should allow the social network to be strong so that exchange of information or needs assistance with migration becomes easier.

มหาวิทยาลัยมหิดล

Address: นครปฐม

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: โยธิน แสวงดี

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2552

Modified: 2553-06-19

Issued: 2553-06-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ ก425ค 2552

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยประชากรและสังคม

Grantor: มหาวิทยาลัยมหิดล

©copyrights มหาวิทยาลัยมหิดล

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4936220.pdf	1.06 MB	230	2023-01-03 12:27:26

ใช้เวลา

-0.737405 วินาที