Evaluation of teaching package for self-care in persons with diabetes mellitus : a case study of a Bangkok Metropolitan hospital

การประเมินสื่อเพื่อการดูแลตนเองในผู้เป็นเบาหวาน : กรณีศึกษาเฉพาะโรงพยาบาลแห่งหนึ่งสังกัดกรุงเทพมหานคร

Name: Taunjai Thongkled

LCSH: Diabetes Mellitus

LCSH: Diabetes -- Nursing

LCSH: Diabetes Mellitus -- therapy -- Nurses' Instruction

LCSH: Self-care, Health|zThailand

Abstract: This quasi-experimental study aimed at evaluating a teaching package for selfcare in persons with diabetes mellitus. It was a case study conducted at a hospital under the Bangkok Metropolitan Administration. The sample consisted of 60 patients with type 2 diabetes mellitus who received treatment at the diabetes clinic at a BMA hospital. Simple random sampling was used to recruit the subjects of the study. The teaching package for self-care in persons with diabetes mellitus consisted of ten selfcare manuals and five video CDs with similar contents. During data collection, the sample was divided into six groups, each composed of ten subjects, and data were collected by means of the diabetes knowledge questionnaire administered before and after the implementation of the teaching package. Also, the subjects’ opinions towards the video CDs were elicited after watching them. In addition, the subjects received ten manuals for self-study at home after they watched the video CDs. The researcher conducted a follow-up every week, and an appointment was made with the subjects during the fifth week to distribute the questionnaire on the satisfaction with the manuals and to assess the subjects’ knowledge of diabetes mellitus after the implementation of the package. Data were analyzed by means of descriptive statistics and paired t-test. The findings indicated that the level of knowledge of persons with diabetes after the implementation of the package was higher than that before the implementation with statistical significance (p < .05). Moreover, the subjects’ satisfaction with the quality of the teaching package was at a very high level. The findings of the study have led to the conclusion that the quality of the teaching package for self-care in persons with diabetes is acceptable as it increased knowledge of the persons with diabetes and it was also practical. Based on these findings, it is recommended that the teaching package should be implemented in healthcare centers to promote quality of nursing care and service provision

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินสื่อสำหรับการดูแลตนเองในผู้เป็นเบาหวาน ซึ่งเป็นการวิจัย แบบกรณีศึกษาเฉพาะในผู้เป็นเบาหวานประเภทที่ 2 ที่มารับการรักษาที่แผนกผู้ป่วยนอกคลินิกเฉพาะ โรคเบาหวาน วิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยสุ่มแบบง่าย จำนวน 60 คน สื่อเพื่อการดูแลตนเองในผู้เป็นเบาหวานประกอบด้วยคู่มือการดูแลตนเอง 10 เล่ม และวีดิทัศน์ 5 เรื่องที่มีเนื้อหาเหมือนกัน รูปแบบการประเมินสื่อโดยจัดกลุ่มตัวอย่างเป็น 6 กลุ่ม กลุ่มละ 10 ราย รวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบวัดความรู้ในผู้เป็นเบาหวาน แบบประเมินคุณภาพสื่อวีดิทัศน์ และแบบประเมินคุณภาพหนังสือคู่มือ ผู้วิจัยให้กลุ่มตัวอย่างทำแบบวัดความรู้เรื่องการดูแลตนเองก่อนการใช้สื่อ (pre-test) หลังจากวัดความรู้แล้วให้ กลุ่มตัวอย่างดูวีดิทัศน์เสร็จแล้วทำแบบประเมินคุณภาพวีดิทัศน์ หลังจากนั้นกลุ่มตัวอย่างได้รับหนังสือคู่มือ จำนวน 10 เล่มเพื่อกลับไปอ่านที่บ้าน ผู้วิจัยโทรศัพท์ติดตามทุกสัปดาห์ เป็นเวลา 4 สัปดาห์เพื่อกระตุ้นให้กลุ่ม ตัวอย่างอ่านหนังสือและทำแบบประเมินคุณภาพหนังสือคู่มือให้ครบทั้ง 10 เล่ม และนัดพบกลุ่มตัวอย่างอีกครั้ง ในสัปดาห์ที่ 5 เพื่อทำแบบวัดความรู้เรื่องการดูแลตนเอง (post-test) และรวบรวมแบบประเมินสื่อหนังสือคู่มือ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และ Paired t-test ผลการศึกษาพบว่า ความรู้เรื่องเบาหวานของกลุ่มตัวอย่าง หลังจากใช้สื่อเพื่อการดูแลตนเองสูงกว่า ก่อนใช้สื่ออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .05) และกลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจต่อคุณภาพสื่อเพื่อการดูแล ตนเองทุกข้อคำถามอยู่ในระดับดีมาก ผลการวิจัยนี้ชี้ให้เห็นว่า สื่อเพื่อการดูแลตนเองในผู้เป็นเบาหวานมีคุณภาพเป็นที่ยอมรับในการ ส่งเสริมให้ผู้เป็นเบาหวานมีความรู้เพิ่มขึ้น และสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง ผลการวิจัยเสนอแนะให้นำสื่อเพื่อ การดูแลตนเองในผู้เป็นเบาหวานไปประยุกต์ใช้ในสถานบริการสุขภาพ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการพยาบาล

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Orasa Panpakdee

Role: Thesis Advisors

Created: 2006

Modified: 2553-06-25

Issued: 2010-06-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: TH T226e 2006

eng

DegreeName: Master of Nursing Science

Level: Master's Degree

Descipline: Adult Nursing

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4436615.pdf	797.63 KB	91	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.285617 วินาที