The development of web-based computer assisted instruction for Islamic studies : a case study on cleansing and purification in Islam

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บวิชาอิสลามศึกษา : กรณีศึกษาเรื่องการชำระให้บริสุทธิ์สะอาดในอิสลาม

Name: Kunkanya Wetchasit

LCSH: Computer-assisted instruction

LCSH: Computers -- Study and teaching

LCSH: Education -- Religious aspects -- Islam

LCSH: Education -- Computer network resources

LCSH: Internet in education

Abstract: The tutorials as web-based computer assisted instruction (web-based CAI) have been developed for Islamic Studies courses in order to explain the “Cleansing & Purification in Islam” for first year highschool students. They incorporate all relevant instructional media including hypertext, text, pictures, animations, sounds, review questions and score records of students’ progress as supplemental tools to conventional teaching. The development of the web-based CAI also provided a new environment and learning paradigm. In addition, the aim of this study is to develop a prototype for further development of the course and other relevant courses. The evaluation of the usage of web-based CAI for Islamic Studies courses was accomplished by a number of students of Matthayomsuksa at the Thamislam Tait School, Nonthaburi. They were divided into two equall subgroups: the controll group (learning using conventional teaching methods); and the experimental group (learning by using the web-based CAI to supplement teaching). The web-based program was evaluated by comparing the Pre-test and Post-test scores of both sample groups and by questionnaire regarding learners’satisfaction with the system. Based on the evaluation results, the system slightly increased learning effectiveness. Moreover, it made students more motivated and enhanced interaction in the leassons providing valuable feedback.

Abstract: ในการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บ วิชาอิสลามศึกษา เรื่อง การชำระให้บริสุทธิ์สะอาดในอิสลาม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้มีการออกแบบเพื่อรวบรวมสื่อการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องมารวมไว้ด้วยกัน เช่น ข้อความเชื่อมโยง ข้อความทั่วไป รูปภาพ ภาพเคลื่อนไหว เสียง แบบฝึกหัด และ บันทึกความก้าวหน้าในการเรียนของนักเรียน เพื่อสนับสนุนการเรียนแบบปกติในชั้นเรียน การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บนี้ยังเป็นการสร้างแบบอย่างสภาพแวดล้อมใหม่ในการเรียนการสอน นอกจากนี้จุดมุ่งหมายในการศึกษานี้ยังเพื่อเป็นต้นแบบในการปรับปรุงและพัฒนาระบบสำหรับรายวิชานี้และรายวิชาอื่น ๆต่อไป การประเมินผลในการใช้งานระบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บ วิชาอิสลามศึกษานี้ได้รับการประเมินโดย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงธรรมมิสลามท่าอิฐ จังหวัดนนทบุรี จำนวน 20 คน แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มเท่ากัน คือกลุ่มควบคุม (เรียนโดยวิธีปกติ) และกลุ่มทดลอง (เรียนโดยมีบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บ สนับสนุนการเรียน) วิธีการประเมินกระทำโดยการเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนระหว่างทั้งสองกลุ่มตัวอย่างและให้กลุ่มทดลองได้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจในการใช้งานระบบ จากผลการประเมิน ระบบสามารถเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้ไม่มากนัก มีความสามารถในการจูงใจและกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนให้มีการตอบสนองในการเรียนและให้การตอบรับได้เป็นอย่างดี

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Pornchai Chanyagorn

Role: Thesis Advisors

Created: 2006

Modified: 2553-06-17

Issued: 2010-06-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740476538

CallNumber: TH K96d 2006

eng

Spatial: Islam

DegreeName: Master of Science

Level: Master's Degree

Descipline: Technology of Information System Management

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4736994.pdf	2.72 MB	75	2024-01-22 15:29:57

ใช้เวลา

-0.716514 วินาที