A survey of ethical views of level VI students in primary schools under the office of Nakhon Pathom educational distric, region I

การสำรวจทรรศนะเชิงจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐมเขต 1

Name: Phramaha Supat Watcharapratheep

LCSH: Ethics

LCSH: Students -- Attitudes

LCSH: Students -- Thailand -- Nakorn Pathom

Abstract: This research aimed to survey and compare ethical views of students who are studying in the sixth level of elementary schools in the Region 1 under the responsibility of the Office of Nakornpathom Educational District. Data were collected with questionnaires that were given to 332 students lilted through the multistage sampling method. On the whole, the respondents’ ethical views are in the level of “agreeable” ( X = 2.90) with items in the four groups of ethical theories. The respondents found items in the utilitarianist and kantian groups to be most agreeable (X = 3.47 and 3.27, respectively). A statistical analysis with t-test shows that the difference between students with different sex is not statistically significant at the level of .05, and oneway analysis of variance shows that the differences between students with different grade point average are not statistically significant at the level of .05. It is recommended that four dimensions of morality (egoism, utilitarianism, relativism and Kant’s theory) should be incorporated into a course on morality and qualitative methods (such as in-depth interviews and focus groups) should be used in further research on similar topic.

Abstract: งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทรรศนะเชิงจริยธรรมของนักเรียน และศึกษา เปรียบเทียบทรรศนะเชิงจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 จำแนกตามเพศและระดับผลการเรียน วิธีการวิจัยประกอบด้วย การวิจัยจากภาคเอกสารและภาคสนาม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ใน โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 จำนวน 332 คน ผลการวิจัยพบว่า ทรรศนะเชิงจริยธรรมของนักเรียนทั้ง 4 ด้าน ในภาพรวมมีทรรศนะอยู่ ในระดับเห็นด้วย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทรรศนะเชิงจริยธรรมด้านประโยชน์นิยม และ ด้านทฤษฎีของค้านท์ มีทรรศนะอยู่ในระดับเห็นด้วยอย่างยิ่ง ส่วนด้านอัตนิยม มีทรรศนะอยู่ใน ระดับเห็นด้วย และด้านสัมพัทธนิยม มีทรรศนะอยู่ในระดับไม่เห็นด้วย ส่วนผลการเปรียบเทียบ ทรรศนะเชิงจริยธรรมของนักเรียนจำแนกตามเพศและระดับผลการเรียน พบว่า นักเรียนที่มีเพศและ ระดับผลการเรียนต่างกัน มีทรรศนะเชิงจริยธรรมในทุกๆ ด้าน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .05 การวิจัยครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่า ควรมีการวิจัยในลักษณะเดียวกันนี้ในเขตพื้นที่การศึกษา อื่น โดยเน้นการออกแบบสถานการณ์เชิงจริยธรรมโดยอาศัยทฤษฎีจริยศาสตร์ต่างๆ และเก็บข้อมูล โดยการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก และการสนทนากลุ่ม ควรมีการวิจัยเกี่ยวกับประเภทของจริยธรรมทั้ง 4 ประเภท ในเขตพื้นที่การศึกษา และควรมีการวิจัยทรรศนะเชิงจริยธรรมของผู้ปกครองต่อการ เลี้ยงดูบุตรหลาน เพื่อให้ได้แนวทางในการพัฒนาสถาบันครอบครัว

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Pagorn Singsuriya

Role: Thesis Advisors

Created: 2006

Modified: 2553-06-16

Issued: 2010-06-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740472737

CallNumber: TH P576s 2006

eng

DegreeName: Master of Arts

Level: Master's Degree

Descipline: Ethical Studies

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4736804.pdf	839.3 KB	23	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

-0.538159 วินาที