A comparative study of verb expression between normal children and mentally retarded children

การศึกษาเปรียบเทียบการพูดคำกริยาระหว่างเด็กปกติกับเด็กปัญญาอ่อน

Name: Srinakorn Prohmtong

LCSH: Mental retardation

LCSH: Verbal learning

Abstract: The proposes of this study were: first, to compare the verb production ability between normal Thai children aged 4 to 5 years and Thai mentally retarded children with a mental age from 4 to 5 years and second, to compare the performance of children with mental retardation relative to mental age and gender. The subjects were 60 normal children and 60 mentally retarded children. There were 30 males and 30 females of normal subjects and 30 males and 30 females of mentally retarded subjects in two age groups 4.1 to 4.6 and 4.7 to 5.0 years. The subjects’ performance was evaluated by 80 picture tests. The results were computed and analyzed using percentages, means, standard deviations, and two way ANOVA. Results revealed that seventy-five percent of normal children aged 4-5 years produced 58 verbs. Seventy-five percent of mentally retarded children aged 4-5 years produced 49 verbs. The means of verb expression scores obtained from normal children in age groups 4.1 to 4.6 and 4.7 to 5.0 years were 55.33 and 66.06, respectively. For mentally retarded children, the means of verb expression scores of mental age groups 4.1 to 4.6 and 4.7 to 5.0 were 55.00 and 61.86, respectively. There was a statistically nonsignificant difference in verb production between age levels and subject groups. However, there was a statistically significant difference between age groups relative to verb expression both in normal and mentally retarded subjects (p<.05). The mean scores for verb expression obtained from mentally retarded males with mental age of 4.1 to 4.6 and 4.7 to 5.0 were 53.86 and 63.80, respectively. The corresponding mean scores from mentally retarded females, with mental age of 4.1 to 4.6 and 4.7 to 5.0 were 56.13 and 59.93, respectively. There was a statistically nonsignificant difference in verb expression between age and gender for mentally retarded children. However, there was a statistically significant difference in verb expression relative to age (p<.05). The scores of older mental age were significantly higher than scores of younger mental age subjects.

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความสามารถในการพูดคำ กริยาระหว่างเด็กปกติอายุ 4-5 ปี กับเด็กปัญญาอ่อนที่มีอายุสมอง 4-5 ปี และเปรียบเทียบความสามารถในการพูดคำ กริยาระหว่างเด็กปัญญาอ่อนเพศ ชาย กับเด็กปัญญาอ่อนเพศหญิงที่มีช่วงอายุเท่ากัน กลุ่มตัวอย่างแบ่งเป็น เด็กปกติ 60 คน และเด็กปัญญาอ่อน 60 คน ซึ่งเป็น เด็กปกติเพศชายจำ นวน 30 คน และเพศหญิงจำ นวน 30 คน และเด็กปัญญาอ่อนเพศชายจำ นวน 30 คน และ เพศหญิงจำ นวน 30 คน โดยแบ่งอายุเด็กทั้ง 2 กลุ่มออกเป็น 2 ช่วงอายุ คือ 4 ปี 1 เดือน ถึง 4 ปี 6 เดือน และ 4 ปี 7 เดือน ถึง 5 ปี สำ หรับเครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบเป็นรูปภาพ 80 ภาพ สถิติที่ใช้คำ นวณและวิเคราะห์คือ ร้อยละ ค่า เฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ two way ANOVA ผลการศึกษาพบว่า คำ กริยาที่เด็กปกติอายุ 4-5 ปี ตั้งเเต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป สามารถพูดได้มีทั้งสิ้น 58 คำ ส่วนคำ กริยาที่เด็กปัญญาอ่อนอายุสมอง 4-5 ปี ตั้งเเต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป สามารถพูดได้มีทั้งสิ้น 49 คำ ค่าเฉลี่ยในการพูดคำ กริยาของเด็กปกติช่วงอายุ 4.1 ถึง 4.6 อยู่ที่ 55.33 และช่วงอายุ 4.7 ถึง 5.0 อยู่ที่ 66.06 ตามลำ ดับ ส่วนค่าเฉลี่ยในการ พูดคำ กริยาของเด็กปัญญาอ่อนช่วงอายุสมอง 4.1 ถึง 4.6 อยู่ที่ 55.00 และช่วงอายุสมอง 4.7 ถึง 5.0 อยู่ที่ 61.86 ตาม ลำ ดับ เมื่อเปรียบเทียบความสามารถในการพูดคำ กริยาระหว่างเด็กปกติกับเด็กปัญญาอ่อนในช่วงอายุเดียวกัน ไม่พบ ว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติ อย่างไรก็ตามพบว่ากลุ่มตัวอย่างทั้งเด็กปกติและเด็กปัญญาอ่อนที่มี อายุมากกว่า มีความสามารถในการพูดคำ กริยามากกว่ากลุ่มตัวอย่างที่มีอายุน้อยกว่า อย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติ (p <0.05) สำ หรับการเปรียบเทียบความสามารถในการพูดคำ กริยาระหว่างเด็กปัญญาอ่อนกลุ่มที่มีอายุสมอง 4 ปี 1 เดือน ถึง 4 ปี 6 เดือน กับกลุ่มที่มีอายุสมอง 4 ปี 7 เดือน ถึง 5 ปี พบว่าเด็กปัญญาอ่อนที่มีอายุสมองมากกว่ามีความ สามารถในการพูดคำ กริยามากกว่าเด็กปัญญาอ่อนที่มีอายุสมองน้อยกว่า อย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติ (p<0.05) เมื่อ พิจารณาองค์ประกอบด้านเพศ พบว่าค่าเฉลี่ยในการพูดคำ กริยาของเด็กปัญญาอ่อนเพศชายช่วงอายุสมอง 4.1 ถึง 4.6 คือ 53.86 และช่วงอายุสมอง 4.7 ถึง 5.0 คือ 63.80 ค่าเฉลี่ยในการพูดคำ กริยาของเด็กปัญญาอ่อนเพศหญิงช่วงอายุ สมอง 4.1 ถึง 4.6 คือ 56.13 และช่วงอายุสมอง 4.7 ถึง 5.0 คือ 59.93 ผลการศึกษาพบว่าเด็กปัญญาอ่อนเพศชายและ เด็กปัญญาอ่อนเพศหญิงในช่วงอายุเดียวกัน มีความสามารถในการพูดคำ กริยาไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติ (p<0.05)

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Sumalee Dechongkit

Role: Thesis Advisors

Created: 2004

Modified: 2553-03-29

Issued: 2010-02-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740455034

CallNumber: TH S774c 2004

eng

DegreeName: Master of Science

Level: Master's Degree

Descipline: Communication Disorders

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4336246.pdf	1.43 MB	60	2022-10-20 22:03:55

ใช้เวลา

0.297241 วินาที