A study of development of learning source in natural area and community : multiple case study

การศึกษาการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในพืนที่ธรรมชาติและชุมชน : พหุกรณีศึกษา

Name: Athapol Anunthavorasakul

LCSH: Community

LCSH: Learning

LCSH: Natural areas

Abstract: The objective of this research was to study the components, development process, social and environmental contexts, and results of the development of learning sources and to synthesize the approaches used to develop learning sources in the natural and community from multiple case studies The research was qualitative and quantitative using observation, interview, document study, and questionnaires for collecting data, 26 key informants were selected through purposive sampling, snowball sampling and multi-dimension sampling. 82 questionnaires were used by purposive sampling, and analyzed by inductive method and statistics techniques including percentage and mean. Research results were as the follows: Key factors in learning source development are analysis of learning topic, administration and human resource preparation, and co-operation network between community and school or organization. The important processes in the learning source development are teacher, trainer and community leader development, curriculum design and development, management and administration system development, and linkage of Formal Education, Non-formal Education and Informal Education. Research results suggest that teachers and school or organization administrators should enhance human resource development, create network with the community, analyze learning topics and develop curriculum with community leaders, improve the flexibility of management and administration system to support learning source development and linking

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบและการพัฒนาองค์ประกอบด้านต่าง ๆ ของแหล่งการเรียนรู้ ศึกษาบริบททางสังคมและสิ่งแวดล้อม และผลของการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในพื้นที่ธรรมชาติและชุมชนที่มีต่อผู้เรียน และเพื่อสังเคราะห์แนวคิดในการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้จากพหุกรณีศึกษา แหล่งการเรียนรู้ที่เลือกศึกษา ได้แก่ แหล่งการเรียนรู้จากพหุกรณีศึกษา วิธีดำเนินการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพร่วมกับการวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้การสังเกต การสัมภาษณ์บุคคล การศึกษาเอกสาร และการใช้แบบสอบถามรวบรวมข้อมูล แหล่งการเรียนรู้ที่เลือกศึกษา ได้แก่ แหล่งการเรียนรู้ของศูนย์กิจกรรมวิทยาศาสตร์ทางทะเลและการอนุรักษ์ โรงเรียนรักเจ้าพระยากับตาวิเศษ และโรงเรียนบ้านสันมะเค็ดสันขี้เหล็กหัวฝายพัฒนา คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างในการสัมภาษณ์จำนวน 26 คน โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง การสุ่มตัวอย่างแบบสโนว์ลอลล์ และการสุ่มแบบหลายมิติ กลุ่มตัวอย่างในการตอบแบบสอบถาม จำนวน 82 คน คัดเลือกโดยการ การสุ่มแบบเจาะจง และนำมาวิเคราะห์โดยวิธีอุปนัย ร่วมกับการใช้สถิติร้อยละ และค่าเฉลี่ย ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ปัจจัยเงื่อนไขที่สำคัญในการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ได้แก่ การวิเคราะห์หัวข้อการเรียนรู้ การบริหารและเตรียมความพร้อมด้านบุคลากร และเครือข่ายความร่วมมือระหว่างหน่วยงานและชุมชน กระบวนการสำคัญในการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ได้แก่ การพัฒนาครู วิทยากร แกนนำชุมชน การสร้างเครือข่ายการทำงานระหว่างครูกับชุมชน การสร้างและพัฒนาหลักสูตร การพัฒนระบบการบริหารที่เอื้อต่อการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ และการเชื่อมโยงการศึกษาในระบบโรงเรียน การศึกษานอกระบบโรงเรียน และการศึกษาตามอัธยาศัย ข้อเสนอแนะจากการวิจัย ครูและผู้บริหารโรงเรียน และองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ควรให้ความสำคัญกับการพัมนาคน การสร้างเครือข่ายการทำงานร่วมกับแกนนำชุมชน การวิเคราะห์และสร้างหลักสูตรที่ตอบสนองความต้องการของชุมชน ตลอดจนพัฒนาระบบการบริหารจัดการที่ยืดหยุ่น เอื้อให้เกิดการเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาในระบบโรงเรียน การศึกษานอกระบบโรงเรียน และการศึกษาตามอัธยาศัย

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Waraporn Srisupan

Role: Thesis Advisors

Created: 2004

Modified: 2553-03-23

Issued: 2010-02-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740452507

CallNumber: TH A865s 2004

eng

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Environmental Education

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4237500.pdf	2.53 MB	122	2023-01-16 05:46:59

ใช้เวลา

-0.739524 วินาที