Sexual violence : a study of in-school adolescents

ความรุนแรงทางเพศ : การศึกษาจากวัยรุ่นในโรงเรียน

Name: Rampai Srinual

LCSH: Adolescence -- Sexual behavior

LCSH: Sex

MeSH: Sexuality

MeSH: Adolescent

Abstract: The objectives of this study are to: 1) describe the meanings given to sexual violence and social background of giving such meaning; 2) explore the social background and other factors in the perception of sexuality; 3) identify the level and patterns of sexual experience and sexual violence experience; 4) investigate determinant factors of being survivor of sexual violence and factors of becoming sexual violence offenders among male students. The data comes from two methodologies including quantitative and qualitative methods. The school-based survey of students in lower secondary schools, upper secondary schools and vocational colleges in a province of central Thailand was conducted during a 9- month period from January to September 2002. Altogether, 640 male and 652 female students were interviewed using structured questionnaires. Twenty-seven in-depth interviews, 6 groupdiscussions classified by sex and education levels, and non-participation observations were undertaken. Ecological framework and feminist approach were employed as analytical concepts. The quantitative results show that the number of students who had sexual experience increased by level of education. There is the highest incidence of sexual experience among vocational students. It is very interesting that 10 and 11 years are the lowest age of having first sex. The incidents occurred when they studied in primary school. Female students from vocational college are the largest group for all types of sexual violence survivors. Most rapists who rape female students are persons who have a close relationship with them, especially as their lovers. The most influential factor on becoming sexual violence offenders among male students is having friends who have abused or sexually coerced women. The qualitative findings reveal that the adolescents give the meaning of sexual violence only in terms of physical violence. The groups also support the myth that if a woman refuses or does not need sex, she has to shout and struggle to demonstrate this. In some cases women may not have a chance to fight because they are drunk, or under the influence of drugs. According to the in-depth interview of male adolescents, they tend to provoke women by words rather than physical coercion if they want to have sex. Social and cultural issues affect these meanings. While results of focus group discussions show high acceptance of stereotyped gender discourses such as that women should keep virginity while men should be dominant in sex. Both male and female adolescents believe a medical myth that men who commit sexually violent acts are mentally ill, and a rape myth that women wearing seductive dress or acting seductively are the cause of rape. Social environments such as family, peer group, media, and novels are also part of the problem.

Abstract: งานวิจัยนี้ ศึกษาถึงความรุนแรงทางเพศต่อผู้หญิง ซึ่งมีรายงานวิจัยในสังคมไทยอยู่จำนวนไม่มากนัก และขาดการเป็นตัวแทนที่ดี ขณะที่พบแนวโน้มการเพิ่มขึ้นของปัญหาอย่างต่อเนื่อง จากสื่อและสิ่งพิมพ์ต่างๆ งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1). ศึกษาการให้ความหมายของความรุนแรงทางเพศ 2). ศึกษาการรับรู้ต่อเรื่องเพศ ในวัยรุ่นชายและหญิง ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย และวิทยาลัย อาชีวศึกษา ในเขตเมืองของจังหวัดหนึ่งในภาคกลาง 3). วิเคราะห์สัดส่วนประสบการณ์การมีเพศสัมพันธ์ และวัด ขนาดความรุนแรงทางเพศต่อผู้หญิง และ 4). วิเคราะห์ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการเป็นผู้ถูกทำความรุนแรงทางเพศ ของวัยรุ่นหญิง และปัจจัยที่มีพลังทำนายต่อการเป็นผู้กระทำความรุนแรงทางเพศของวัยรุ่นชาย กระบวนการศึกษาพยายามเปิดโอกาสและพื้นที่ให้วัยรุ่นกลุ่มเป้าหมายได้แสดงทัศนะ ประสบการณ์ และเหตุผลที่มาของทัศนะและประสบการณ์เหล่านั้น จากการเก็บข้อมูลช่วงเวลา 9 เดือน คือ ระหว่างเดือนมกราคม ถึง เดือนกันยายน 2545 สองวิธี คือ 1). การสำรวจวัยรุ่นชายและหญิงจำนวน 1,292 คน โดยใช้กรอบการวิเคราะห์ ecological framework และ feminist approach และ 2). วิธีการศึกษาเชิงคุณภาพ 3 วิธี คือ การสนทนากลุ่มวัยรุ่นชาย และหญิงทั้ง 3 ระดับการศึกษา จำนวน 6 กลุ่ม การสัมภาษณ์ระดับลึกวัยรุ่นผู้ให้ข้อมูลหลักจำนวน 27 คน และการ สังเกตโดยไม่มีส่วนร่วม ซึ่งให้ผลการวิจัยแสดงถึงปัจจัยระดับสังคมและวัฒนธรรมได้เป็นอย่างดี ผลการวิจัยแสดงผลเชิงประจักษ์ว่า วัยรุ่นในโรงเรียนมีเพศสัมพันธ์เพิ่มขึ้นตามระดับการศึกษา มีสัดส่วนสูงสุดในวัยรุ่นอาชีวศึกษา คือสองในสามของวัยรุ่นทั้งชายและหญิง ขณะที่วัยรุ่นมัธยมศึกษาตอนต้นอายุ เมื่อมีเพศสัมพันธ์ครั้งแรกลดลงเป็น 10-11 ปี ในกลุ่มวัยรุ่นหญิงชั้นอาชีวศึกษาที่เคยมีเพศสัมพันธ์ 1 ใน 4 เคย ถูกบังคับมีเพศสัมพันธ์ และครึ่งหนึ่งเคยถูกล่วงเกินสัมผัสร่างกาย โดยร้อยละ 70% ของผู้ที่ข่มขืนวัยรุ่นหญิงคือ คู่รัก ปัจจัยที่มีอำนาจทำนายสูงสุดต่อการทำความรุนแรงทางเพศของวัยรุ่นชาย ทั้ง 4 รูปแบบ คือการมีเพื่อนเคยล่วงเกิน สัมผัสร่างกายหรือข่มขืนผู้หญิง นอกจากนี้ การใช้กรอบแนวคิดสตรีนิยมหลังโครงสร้างสมัยใหม่ (Post-structuralism) ให้ ข้อค้นพบว่าทัศนะ การให้ความหมาย และประสบการณ์ความรุนแรงทางเพศของวัยรุ่นปัจจุบัน มีเหตุที่มาจากการ ยอมรับวาทกรรมหลัก (dominant sexual discourse) อาทิ ผู้หญิงดีต้องรักนวลสงวนตัว ผู้ชายมีอำนาจและมีแรงขับ- ทางเพศที่ไม่สามารถควบคุมได้ และการยอมรับวาทกรรมเกี่ยวกับการแพทย์ ว่าผู้ที่กระทำความรุนแรงทางเพศ เป็น ผู้เจ็บป่วยทางจิตใจ อิทธิพลจากมายาคติ (rape myths) ว่าผู้หญิงที่แต่งตัวยั่วยวน หรือแสดงกิริยาเชิญชวน เป็นสาเหตุ ของการข่มขืน รวมทั้ง อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางสังคม จากครอบครัว กลุ่มเพื่อน สื่อ ข่าวสาร นวนิยาย เป็นต้น

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Kritaya Archavanitkul

Role: Thesis Advisors

Created: 2003

Modified: 2553-02-24

Issued: 2010-01-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740437575

CallNumber: TH R177s 2003

eng

DegreeName: Doctor of Philosophy

Level: Doctoral Degree

Descipline: Demography

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4136020.pdf	2.59 MB	323	2025-02-27 12:18:18

ใช้เวลา

0.295971 วินาที