การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง "ความหลากหลายทางชีวภาพในเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าเขาอ่างฤาไน"

The development of a supplymentary reading book for Prathomsuksa 6 students on biodiversity of Khao Ang Rue Nai wildlife sanctuary

Name: กมลวรรณ รอดจ่าย

keyword: เขตรักษาพันธ์สัตว์ป่าเขาอ่างฤาไน

ThaSH: เขตรักษ์พันธุ์สัตว์ป่า -- ไทย

ThaSH: ความหลากหลายทางชีวภาพ -- ไทย

ThaSH: นักเรียนประถมศึกษา

ThaSH: การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ -- หนังสืออ่านประกอบ

Abstract: งานวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพในเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าเขาอ่างฤาไน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้ผ่านการประเมินคุณภาพของหนังสือโดยผู้เชี่ยวชาญด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง พร้อมทั้งหาประสิทธิภาพของหนังสือดังกล่าวในด้านผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนักเรียน เจตคติของนักเรียนที่มีต่อเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพ และความพึงพอใจหนังสือของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลวัดปิตุลาธิราชรังสฤษฎิ์ อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา โดยการสุ่มอย่างง่ายให้นักเรียนกลุ่มหนึ่งเป็นกลุ่มทดลอง จำนวน 48 คน และอีกกลุ่มหนึ่งเป็นกลุ่มควบคุม จำนวน 45 คน ใช้รูปแบบการทดลองแบบสองกลุ่มวัดผลก่อนและหลังการทดลอง (The Pre-test and Post-test Control Group Design) ผลการวิจัยปรากฎว่า 1. หนังสือที่ได้ผ่านการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับดีมากและดี มีคุณค่าเหมาะสมที่จะนำไปใช้อ่านเพิ่มเติมประกอบการเรียนการสอนกลุ่มวิชาสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2. คะแนนผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของกลุ่มทดลองหลังการอ่านหนังสือสูงกว่าคะแนนก่อนการอ่านหนังสืออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 3. คะแนนผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนักเรียนกลุ่มทดลองที่ได้จาการทดสอบหลังการอ่านสูงกว่าคะแนนการสอบครั้งที่ 2 ของกลุ่มควบคุมที่ทดสอบในช่วงเวลาเดียวกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 4. นักเรียนส่วนใหญ่มีเจตคติต่อเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพในทิศทางบวก 5. นักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุดและมากต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมที่สร้างขึ้น

Abstract: The purpose of this study was to develop the supplementary reading book on “Biodiversity of Khao Ang Rue Nai”. The book was evaluated by the expert as being suitable for Prathomsuksa 6 students. The samples for this study were Prathomsuksa 6 students at Wat Pitulathiratrangsarit Elementary School in Chachoengsao Province. The subjects were randomly assigned into an experimental group 3n = 48J and a control group (n = 45). Pre-test and Post-test control group design was employed for this study. The findings indicated that: (1) The book development experts evaluated the book on Biodiversity of Khao Ang Rue Nai as “very good” and “good”. (2) The posttest scores on knowledge of biodiversity in the experimental group was statistically higher than the pre-test scores at the level of significance 0.05. (3) The post-test scores on knowledge of biodiversity in the experimental group was significantly higher than those of the control group. (4) Most students had positive attitudes toward biodiversity after reading book. (5) Most students were satisfied with the supplementary reading book on “Biodiversity of Khao Ang Rue Nai Wildlife Sanctuary”.

มหาวิทยาลัยมหิดล

Address: นครปฐม

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: ทิพย์พรรณ นพวงศ์ ณ อยุธยา

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2546

Modified: 2553-02-08

Issued: 2552-12-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740436765

CallNumber: วพ ก137ก 2546

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สิ่งแวดล้อมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหิดล

©copyrights มหาวิทยาลัยมหิดล

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4336976.pdf	14.09 MB	359	2025-02-20 10:58:08

ใช้เวลา

0.257106 วินาที