Influence of life skills and family characteristics on amphetamine users among secondary school students in Narathiwat province

ปัจจัยทักษะชีวิตและลักษณะครอบครัวต่อการใช้ยาบ้าของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดนราธิวาส

Name: Wongsiri Termsrirat

MeSH: Amphetamine

MeSH: Amphetamine-Related Disorders

MeSH: Family Characteristics

LCSH: Life skills

Abstract: The objective of this cross-sectional research was to study amphetamine users among secondary school students and to determine the influence of life skills and family characteristics. Three hundred and ninety students who were considered vulnerable to the risk of amphetamine use were included. Data were collected using self-administered questionnaires and an indicator test was used for inspecting amphetamine substance suspended in the urine of studied students from November 15 to December 23, 2002. Statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, Chi-square test, and Logistic Regression. Results revealed that among the 390 respondents studied 23.6 % had used amphetamines. According to the study, it was found that most of the students who both used and did not use amphetamines had a moderate level of life skills, at 90.2 % and 83.6 % respectively, and most had a moderate level of family quality, at 66.3 % and 52.7 % respectively. The factors that were statistically related to amphetamine use at the 0.05 level were critical thinking, self-awareness, social responsibility, decision making and problem solving, coping with stress and emotion, and family characteristics. The factors that were influential with amphetamine use were life skills in terms of social responsibility, decision making and problem solving, and coping with stress and emotion. According to the study, the students having a moderate level of social responsibility were at 1.5 times higher risk of amphetamine use than those having a high level of social responsibility. Moreover, the result of the study revealed that the students having a low level of decision making and problem solving skill were at 3.5 times higher risk of amphetamine use than those having a high level of decision making and problem solving skill. Also, the students having a low level of coping with stress and emotion were at 3.8 times higher risk of amphetamine use than those having a high level of coping with stress and emotion. Based on the finding, it is recommended that the collaboration from school and parents are required to promote and develop the life skills of youth in order that they be able to solve the problems occurring in society and abstain from the use of drugs.

Abstract: การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำ รวจภาคตัดขวางเพื่อศึกษาการใช้ยาบ้าของนักเรียน และปัจจัยทักษะชีวิตและลักษณะครอบครัวที่มีผลต่อการใช้ยาบ้าของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างคือนัก เรียนกลุม่ เสี่ยง (นักเรียนที่มีประวัติการใช้ยาเสพติดทุกประเภทหรือมีญาติใช้ยาเสพติด) ชั้นมัธยม ศึกษาตอนต้นและตอนปลายจำ นวน 390 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามและการตรวจ ปัสสาวะเพื่อหาสารแอมเฟตามีนระหว่างวันที่ 15 พฤศจิกายน 2545 ถึง 23 ธันวาคม 2545 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบไคสแคว์และ การวิเคราะห์ถดถอยโลจิสติค ผลการศึกษาพบว่า มีนักเรียนที่ใช้ยาบ้า ร้อยละ23.6 นักเรียนที่ใช้ยาบ้ามีคะแนนเฉลี่ย ทักษะชีวิตรายด้านทั้ง 9 ด้านตํ่ากว่านักเรียนที่ไม่ใช้ยาบ้า นักเรียนที่ใช้ยาบ้าและนักเรียนที่ไม่ใช้ ยาบ้าส่วนใหญ่มีทักษะชีวิตอยู่ในระดับปานกลางร้อยละ 90.2 และร้อยละ 83.6 ตามลำ ดับ, มี คุณภาพครอบครัวอยู่ในระดับปานกลางร้อยละ 66.3 และร้อยละ 52.7 ตามลำ ดับ ปัจจัยที่มีความ สัมพันธ์กับการใช้ยาบ้าของนักเรียนอย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ได้แก่ ทักษะชีวิตด้าน การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ด้านการตระหนักรู้ในตน ด้านความรับผิดชอบต่อสังคม ด้านการตัด สินใจและการแก้ปัญหา ด้านการจัดการกับอารมณ์และความเครียด และลักษณะครอบครัว จากการวิจัยครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่าครอบครัวและโรงเรียนควรส่งเสริมและปลูกฝังทักษะ ชีวิตให้แเก่เด็กและเยาวชนเพื่อให้สามารถเผชิญปัญหาและจัดการกับปัญหารอบๆตัวในสภาพ สังคมปัจจุบันได้อย่างมีประสิทธิภาพรวมทั้งสามารถหลีกเลี่ยงการใช้ยาบ้าได้

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Phitaya Charupoonphol

Role: Thesis Advisors

Created: 2003

Modified: 2553-01-28

Issued: 2009-12-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740435238

CallNumber: TH W872i 2003

eng

Spatial: Narathiwat

DegreeName: Master of Science

Level: Master's Degree

Descipline: Family Health

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4336026.pdf	1.27 MB	139	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.401551 วินาที