The study of music curriculum organization at the Royal Thai Navy School of Music, secondary level, case study : string program

การศึกษาการจัดการหลักสูตรการดุริยางค์ตอนปลายของโรงเรียนดุริยางค์ทหารเรือ กรณีศึกษากลุ่มเครื่องสายตะวันตก

Name: Petcharat Visetruksakul

LCSH: String band music -- Thailand

LCSH: School music -- Instruction and study -- Activity programs

Abstract: This research uses a case study approach to study the music curriculum of the secondary level string program at the Royal Thai Navy School of Music. Field data was collected from various sources such as printed materials, photographs and sound recordings, by observation, interview, and inquiry. Formal interviews were used to obtain detailed information. The main objective is to study 6 main areas of the program: Curriculum, Teachers, Students, Instruction, Materials and Equipment, and Assessment. The interviews with the executives showed that the curriculum was extended from a 5-year plan to a 6-year plan in 1994. The Ministry of Education has approved the curriculum as equivalent to the Vocational certificate according to the Vocational curriculum of 1987. The change in the education system has led to the problem of an increasing number of general education subjects, which has caused students to have less time to study music. Most of the teachers at the Royal Thai Navy School of Music are in fact the School’s alumni with a vocational degree. The interviews show that most of them have a good knowledge in music. Moreover, they are dedicated in providing instruction and assistance to students. Teachers at the Royal Thai Navy School of Music expressed the wish to study further to improve their skills, but the limited budget makes this impossible. Most students are eager to study music and expect to get a job after graduation. The interviews with the executives and teachers showed that one of the problems is too many activities, which interfere with study time. Another important problem is that there are not enough classrooms and practice rooms. The curriculum assessment is quite flexible and takes into account both the characteristics of each student and the requirements of central assessment

Abstract: การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เพื่อศึกษาการจัดการหลักสูตรการดุริยางค์ตอนปลายของโรงเรียนดุริยางค์ทหารเรือ กรณีศึกษากลุ่มเครื่องสายตะวันตก เก็บข้อมูลโดยการรวบรวมเอกสารและสิ่งพิมพ์ และใช้การสังเกตการณ์ การสัมภาษณ์ การสอบถาม การบันทึกเสียงและการ สัมภาษณ์ผู้บริหาร อดีตผู้บริหาร ครู นักเรียนและศิษยเก่า ตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนใน 6 ด้านนี้คือ หลักสูตร, ครูผู้สอน , นักเรียน , การจัดการเรียนการสอน , อาคารสถานที่ ครุภัณฑ์และสื่อการสอน , การวัดและประเมินผล ผลการศึกษาพบว่า โรงเรียนได้เริ่มใช้หลักสูตรการดุริยางค์ตอนปลายในปีการศึกษา 2537 นักเรียนที่จบโรงเรียนดุริยางค์ทหารเรือแล้วได้รับวุฒิการศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แต่การเปลี่ยนแปลงระบบการเรียนนี้ยังเกิดปัญหา คือมีการเรียนวิชาสามัญมากขึ้น ถูกลดเวลาในการเรียนดนตรีให้น้อยลง ครูผู้สอนเครื่องสายตะวันตกของโรงเรียนดุริยางค์ทหารเรือส่วนใหญ่มีวุฒิการศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรี ครูส่วนใหญ่เป็นผู้มีความรู้ความสามารถทางด้านดนตรี และรับผิดชอบต่อการเรียนการสอน ดูแลและรับผิดชอบนักเรียนเป็นอย่างดี ครูต้องการที่จะเพิ่มเติมความรู้ของตนเอง เนื่องจากหน่วยงานมีงบประมาณที่จำกัด ทำให้ครูส่วนใหญ่เสียโอกาส นักเรียนมีความต้องการเรียนดนตรีเป็นวิชาชีพ และต้องการมีงานที่มั่นคง การจัดการเรียนการสอนผู้บริหาร ครู และ นักเรียนมีความเห็นตรงกันว่าโรงเรียนมีกิจกรรมมากเกินไปจนกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนทางด้านอาคารสถานที่ โรงเรียนยังขาดสถานที่สำหรับการฝึกซ้อม ครุภัณฑ์และสื่อการสอนยังไม่เพียงพอสำหรับครูและนักเรียน โรงเรียนได้จัดให้มีการวัดและประเมินผลในทุกภาคเรียน

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Jiradej Setabundhu

Role: Thesis Advisors

Created: 2005

Modified: 2021-01-08

Issued: 2009-08-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740468403

CallNumber: TH P477s 2005

eng

DegreeName: Master of Arts

Level: Master's Degree

Descipline: Music

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4336331.pdf	915.57 KB	74	2023-02-22 14:42:40

ใช้เวลา

-0.668727 วินาที