Factors related to adaptation to clinical practice of nursing students at Srimahasarakham Nursing College

ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการปรับตัวในการฝึกภาคปฎิบัติของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม

Name: Nouvarat Suknalum

Organization : Mahidol University. Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital

keyword: Nursing Student

MeSH: Adaptation, Physiological

; Helping-trust Relationship

MeSH: Nursing Students

; Srimahasarakham Nursing College

Abstract: The purposes of this descriptive research were to describe the level of adaptation to clinical practice and the helping-trust relationship, to compare the difference in adaptation to clinical practice among nursing students by educational level group and to predict adaptation to clinical practice of nursing students at Srimahasarakham Nursing College by helping-trust relationship and nursing students’ income.The samples of 174 baccalaureate nursing students at Srimahasarakham Nursing College were selected by purposive sampling method, composed of sophomores, juniors, and seniors in the academic year 2003.Data were collected by the researcher using two questionnaires during May, 2004.The questionnaires were the helping-trust relationship and the adaptation to clinical practice questionnaire. The reliability of both questionnaires, using Cronbach’s alpha coefficients, was 0.94 and 0.84. respectively The results :1. The level of adaptation to clinical practice of nursing students was found at the low level. However, for each mode of adaptation, physiologic and selfconcept mode was found at moderate level and the role function and interdependence mode was found at the low level. 2. The level of helping-trust relationship was found at the rather poor level for total and three sub-scales score. 3. The nursing students at different educational levels (sophomore, junior, and senior groups) showed no significant difference in adaptation to clinical practice in mode and total. 4. The result of the stepwise multiple regressions analysis showed that only the helping-trust relationship can predict adaptation to clinical practice of nursing students and can explain 6.7 % of the variance of the adaptation to clinical practice of nursing students. Nursing students’ income did not emerge as a significant predictor of adaptation to clinical practice of nursing students. Its relation was expressed by the following equation; Adaptation to clinical practice = 76.299 + .511 (Helping-trust relationship)

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายระดับการปรับตัวในการฝึกภาคปฏิบัติและสัมพันธภาพเชิงช่วยเหลือ และไว้วางใจ เปรียบเทียบความแตกต่างของการปรับตัวในการฝึกภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลที่อยู่ในชั้นปีที่ แตกต่างกัน และความสามารถในการพยากรณ์การปรับตัวในการฝึกภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลจากตัว พยากรณ์คือสัมพันธภาพเชิงช่วยเหลือและไว้วางใจและรายได้ของนักศึกษาพยาบาล โดยกลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษา พยาบาล ชั้นปีที่ 2, 3, 4 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม จำนวน 174 คน ซึ่งเลือกแบบเฉพาะเจาะจงเครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบสอบถาม การปรับตัวในการฝึกภาคปฏิบัติ และ แบบสอบถามสัม พันธภาพเชิงช่วยเหลือและไว้วางใจของพยาบาลประจำการและนักศึกษาพยาบาล การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การ วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (ANOVA) และการถดถอยพหุแบบขั้นตอน (Stepwise Multiple Regression Analysis) ผลการวิจัยพบว่า การปรับตัวในการฝึกภาคปฏิบัติโดยรวมของนักศึกษาพยาบาล อยู่ในระดับต่ำ การ ปรับตัวรายด้านพบว่าการปรับตัวด้านร่างกายและด้านอัตมโนทัศน์อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนการปรับตัวด้านบท บาทหน้าที่และการพึ่งพาระหว่างกันอยู่ในระดับต่ำ สัมพันธภาพเชิงช่วยเหลือและไว้วางใจโดยรวมและรายด้าน ของพยาบาลประจำการและนักศึกษาพยาบาล อยู่ในระดับค่อนข้างไม่ดี นักศึกษาพยาบาล ในชั้นปีที่ 2, 3 และ 4 มี การปรับตัวในการฝึกภาคปฏิบัติไม่แตกต่างกัน (F=7.200 p ≤ .05) ตัวแปรที่สามารถพยากรณ์การปรับตัวใน การฝึกภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลได้ คือ สัมพันธภาพเชิงช่วยเหลือและไว้วางใจของพยาบาลประจำการและ นักศึกษาพยาบาล โดยอธิบายความแปรปรวนของการปรับตัวในการฝึกภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาล ได้ ร้อยละ 6.7 และเขียนความสัมพันธ์ในรูปสมการได้ดังนี้ การปรับตัวในการฝึกภาคปฏิบัติ = 76.299+ .511 (สัมพันธภาพเชิงช่วยเหลือและไว้วางใจ)

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Khannika Suwonnakote

Role: Thesis Advisors

Created: 2009-03-31

Modified: 2553-04-28

Issued: 2009-03-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740460836

CallNumber: TH N934f 2005

eng

DegreeName: Master of Nursing Science

Level: Master's Degree

Descipline: Psychiatric and Mental Health Nursing

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4436599.pdf	1.11 MB	161	2022-03-11 09:18:42

ใช้เวลา

0.324454 วินาที