The Reading difficulties faced by Thai engineers in telecommunication industry in reading English technical textbooks and manuals

ปัญหาในการอ่านภาษาอังกฤษของวิศวกรไทยที่ทำงานในธุรกิจโทรคมนาคมเมื่ออ่านคู่มือและตำราทางเทคนิคที่เป็นภาษาอังกฤษ

Name: Chutima Tanghirunwat

Name: ชุติมา ตั้งหิรัญวัฒน์

ThaSH: English language - - Reading.

ThaSH: English language - - Technical English.

Abstract: This study was designed to identify the reading difficulties. Thai engineers working in telecommunication industry faced in reading manuals and technical textbooks and to assess the level of difficulty the engineers had with these problems. The subjects of this study were 50 Thai engineers drawn from companies in telecommunication industry. A questionnaire was used to collect the data by interviewing the engineers about the difficulties they had in reading a manual and a part of a textbook chapter they were requested to read prior to the interview. Means were computed and Chi-squares were used to analyze the data, resulting in the following findings.1. In reading the manual, the engineers had difficulties with vocabulary, grammar and content. The types of vocabularies they had problems with in order of levels of difficulty were vocabularies of other technical fields, new vocabulary stemming from new technology, and technical vocabulary in telecommunication field. The grammatical constructions the engineers found problematic in order of seriousness were compound sentences, complex sentences, complex noun phrases, and passive voice. In term of the content, both knowledge of other technical fields and knowledge of new technology were considerably serious problems for the subjects. 2. In reading the textbook, the subjects were also faced with difficulty, in order of magnitude, with vocabularies of other fields, new vocabulary stemming from new technology, and technical vocabulary in telecommunication field. For grammatical constructions, they found complex sentences the most problematic followed by compound sentences, complex noun phrases, passive voice, and verb phrases. These subjects also had difficulties comprehending both knowledge of other technical fields and knowledge of new technology. 3. The subjects’ educational backgrounds were found to relate significantly with their reading difficulties at the .05 level. The subjects holding a bachelor's degree had more difficulty with vocabularies of other technical fields, and comprehending knowledge of new technology in reading the manual than those holding a master's degree. In reading the textbook, the subjects holding a bachelor's degree also had more difficulty with vocabularies of other technical fields, and comprehending compound sentences, and complex noun phrases than those holding a master's degree. 4. The subjects' working experiences were also found to relate significantly at the .05 level with the difficulties they had in reading the manual and the textbook. The subjects working for 1-5 years had more difficulty than those with more than 5 years of working experience with technical vocabulary in telecommunication field, new vocabulary stemming from new technology, vocabularies of other technical fields, as well as words with several meanings. They also had more difficulty understanding compound sentences, and both knowledge of other technical fields, and knowledge of new technology in reading the manual. Moreover, the subjects working for 1-5 years had more difficulty than those working for more than 5 years with new vocabulary stemming from new technology, as well words with several meanings, and understanding passive voice, knowledge of other technical fields, and knowledge of new technology in reading the textbook.

Abstract: วิทยานิพนธ์ฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อศึกษาปัญหาในการอ่านภาษาอังกฤษของวิศวกรไทยที่ทำงานในธุรกิจโทรคมนาคมเมื่ออ่านคู่มือและหนังสือทางด้านเทคนิคที่เป็นภาษาอังกฤษ โดยการศึกษาครั้งนี้ได้ประเมินระดับความรุนแรงของปัญหาในการอ่านภาษาอังกฤษแต่ละปัญหา กลุ่มตัวอย่างของการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยวิศวกรที่ทำงานในธุรกิจโทรคมนาคมจำนวน 50 คน ที่ได้จากการสุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างเหล่านี้จะได้รับการสัมภาษณ์เกี่ยวกับปัญหาในการอ่านคู่มือและหนังสือทางด้านเทคนิคที่เป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งผลการศึกษาครั้งนี้เป็นดังต่อไปนี้ 1. เมื่ออ่านคู่มือทางด้านเทคนิคที่เป็นภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างพบว่าตนมีปัญหาในการทำความเข้าใจคำศัพท์เทคนิคในสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนื่อจากสาขาโทรคมนาคม, คำศัพท์เทคนิคที่เกิดจากเทคโนโลยีใหม่ ๆ , คำศัพท์เทคนิคในสาขาโทรคมนาคม, อเนกัตถประโยค (Compound Sentence), ประโยคซับซ้อน (Complex Sentence), นามวลีที่ซับซ้อน (Complex Noun Phrase), กรรมวาจก (Passive Voice), ไปจนกระทั้งความรู้ทางเทคนิคในสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากสาขาโทรคมนาคมและความรู้ที่เกิดจากเทคโนโลยีใหม่ 2. เมื่ออ่านหนังสือทางด้านเทคนิคที่เป็นภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างพบว่าตนเองมีปัญหาในการทำความเข้าใจคำศัพท์เทคนิคในสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากสาขาโทรคมนาคม, คำศัพท์เทคนิคที่เกิดจากเทคโนโลยีใหม่, คำศัพท์เทคนิคในสาขาโทรคมนาคม, อเนกัตถประโยค (Compound Sentence), ประโยคซับซ้อน (Complex Sentence), นามวลีซับซ้อน (Complex Noun Phrase) กรรมวาจก (Passive Voice), กริยาวลี (Verb Phrase) ไปจกระทั้งความรู้ทางเทคนิคในสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากโทรคมนาคมและความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ 3. ผลการศึกษาพบว่าระดับการศึกษาของกลุ่มตัวอย่างมีผลต่อปัญหาในการอ่านโดยมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 เมื่ออ่านคู่มือทางด้านเทคนิคกลุ่มตัวอย่างที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรีประสบปัญหาเกี่ยวกับคำศัพท์เทคนิคในสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากสาขาโทรคมนาคมและความรู้ที่เกิดจากเทคโนโลยีใหม่ ๆ มากกว่ากลุ่มตัวอย่างที่จบการศึกษาระดับปริญญาโท ในขณะที่เมื่ออ่านหนังสือทางด้านเทคนิคที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรีประสบปัญหาเกี่ยวกับคำศัพท์ทางด้านเทคนิคในสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากสาขาโทรคมนาคม, การตีความอเนกัตถประโยค (Compound Sentence) และนามวลีที่ซับซ้อน (Complex Noun Phrase) มากกว่ากลุ่มตัวอย่างที่จบการศึกษาระดับปริญญาโท 4. ผลการศึกษาพบว่าประสบการณ์ในการทำงานมีผลต่อปัญหาในการอย่างมีนัยสำคัญอยู่ที่ระดับ .05 เมื่ออ่านคู่มือทางด้านเทคนิคกลุ่มตัวอย่างมีประสบการณ์ในการทำงาน 1-5 ปี ประสบปัญหาเกี่ยวกับคำศัพท์เทคนิคในสาขาโทรคมนาคม คำศัพท์เทคนิคที่เกิดจากเทคโลยีใหม่ ๆ, คำศัพท์เทคนิคสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากสาขาโทรคมนาคม, คำศัพท์ที่มีความหลากหลายความหมาย (Words with several meaning), การตีความ อเนกัตถประโยค (Compound Sentence) รวมทั้งการตีความรู้ทางด้านเทคนิคในสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากสาขาโทรคมนาคมและความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ มากกว่ากลุ่มตัวอย่างที่มีประสบการณ์ทำงานมากกว่า 5 ปี นอกจากนี้เมื่ออ่านหนังสือทางด้านเทคนิค กลุ่มตัวอย่างที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 1- 5 ปี ประสบปัญหาเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เกิดจากเทคโนโลยีใหม่ ๆ คำศัพท์ที่มีหลายความหมาย (Words with several meaning), กรรมวาจก (Passive Voice), รวมทั้งการตีความรู้ทางด้านเทคนิคในสาขาอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากสาขาโทรคมนาคมและความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีใม่ ๆ มากกว่ากลุ่มตัวอย่างที่มีประสบการณ์มากกว่า 5 ปี

University of the Thai Chamber of Commerce

Address: BANGKOK

Email: library@utcc.ac.th

Name: Sunee Dhanasarnsombat

Role: Thesis Advisor

Name: Kanungnid Ratanapinyopong

Role: Thesis Co-Advisor

Created: 2003

Modified: 2553-08-06

Issued: 2010-07-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

9746773968

CallNumber: RES 428.4 C564r

eng

Grantor: University of the Thai Chamber of Commerce

DegreeName: Master of Arts

Level: Master's Degree

Descipline: English for Business and Technology

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	190914.pdf	3.99 MB	129	2025-09-09 10:05:23

ใช้เวลา

0.032576 วินาที