แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สถาพร เดชศิริ. การมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลเมืองบางบัวททอง จังหวัดนนทบุรี. ปริญญาโท(การจัดการการศึกษา). มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. ศูนย์สนเทศและหอสมุด. : มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, 2553.
การมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลเมืองบางบัวททอง จังหวัดนนทบุรี
The participation in administration of pre-school education curriculum in the Pre-school Development Center Bangbuathong municipality Nonthaburi province
Name: สถาพร เดชศิริ
ThaSH:
การศึกษาปฐมวัย
-- หลักสูตร
Classification :.DDC: 372.21
ThaSH:
การวางแผนหลักสูตร
-- วิจัย
ThaSH:
การบริหารการศึกษา
-- วิจัย
Abstract:
การวิจัยมีวัตถุประสงค์การเพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ปัญหา และข้อเสนอแนะ ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลเมืองบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียน ในปีการศึกษา 2552 จำนวน 114 คน ครูและผู้บริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 10 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 10 คน และผู้บริหารการศึกษาท้องถิ่น จำนวน 3 คน รวมทั้งสิ้น 137 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (rating scale) วิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS For Windows นำเสนอในรูปตารางประกอบความเรียง สถิติที่ใช้ คือ สถิติพื้นฐาน ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผู้ที่ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุอยู่ระหว่าง 30-40 ปี สถานภาพส่วนใหญ่เป็นผู้ปกครอง วุฒิการศึกษาส่วนใหญ่ต่ำกว่าปริญญาตรี สาขาที่สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่เป็นสาขาอื่นๆ ที่ไม่ใช่ด้านปฐมวัยหรือบริหารการศึกษา รายได้เฉลี่ยต่อเดือนส่วนใหญ่มากกว่า 10,000 บาท
2. การมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย โดยรวมทั้ง 5 ด้าน อยู่ในระดับปานกลาง การมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ประกอบด้วย การให้ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรปฐมวัย การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร และการจัดทำสาระหลักสูตรของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก การนำกิจกรรมไปจัดประสบการณ์การเรียนรู้และการปรับปรุงหลักสูตรปฐมวัย ตามลำดับ
3. ข้อเสนอแนะ ในการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลเมืองบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี พบว่าการมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กไม่เต็มที่เท่าที่ควร ทั้งที่ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้เปิดโอกาสให้เข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ทั้งนี้ผู้ปกครองส่วนใหญ่มักจะมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมอื่นๆ ในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ผู้ปกครองส่วนใหญ่รู้สึกพึงพอใจในการบริหารจัดการของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และมีความไว้วางใจในการจัดการศึกษาปฐมวัย มีการเปิดโอกาสให้เข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ตลอดจนการเป็นคณะกรรมการสถานศึกษา ก่อให้เกิดผลดีกับเด็กปฐมวัยและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. ศูนย์สนเทศและหอสมุด
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@dpu.ac.th
Name: โชติ แย้มแสง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2553
Modified:
2555-02-08
Issued:
2555-02-08
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
372.21 ส182ก
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การจัดการการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
©copyrights มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.342273 วินาที
สถาพร เดชศิริ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การมีส่วนร่วมในการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลเมืองบางบัวททอง จังหวัดนนทบุรี
มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ สถาพร เดชศิริ | โชติ แย้มแสง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
โชติ แย้มแสง