แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วินัย ฐิตะสุต. ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชากับความพึงพอใจในการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชา : เฉพาะกรณีโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี . ปริญญาโท(สาขาบริหารการศึกษา). สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์. : มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ, 2548-09-26.
ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชากับความพึงพอใจในการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชา : เฉพาะกรณีโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี
the relationship between leader behavior divisions and subordinates, job satisfaction : case study under the office of Pathumthani education rejion
Name: วินัย ฐิตะสุต
keyword:
ผู้บังคับบัญชา
Classification :.DDC: 371.201
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชา เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจในการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชา และเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชากับความพึงพอใจในการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชา ประชากร คือ ครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี จำนวน 2,612 คน และได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 335 คน โดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราประมาณค่า มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.93 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า
1. พฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุม ธานีอยู่ในระดับปานกลาง พฤติกรรมผู้นำที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดมีค่าอยู่ในระดับปานกลาง คือพฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านกิจสัมพันธ์
2. ระดับความพึงพอใจในการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชาในโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานีมีความพึงพอใจในการทำงานอยู่ในระดับปานกลาง ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดมีค่าอยู่ในระดับปานกลาง คือ ด้านนโยบายและการบริหารงาน สำหรับปัจจัยกระตุ้นหรือปัจจัยจูงใจ ผู้ใต้บังคับบัญชามีความพึงพอใจในการทำงานในด้านความรับผิดชอบสูงสุดมีค่าอยู่ในระดับปานกลาง สำหรับปัจจัยค้ำจุน ผู้ใต้บังคับบัญชามีความพึงพอใจในการทำงานในด้านนโยาบายและการบริหารงานสูงสุดมีค่าอยู่ในระดับปานกลาง
3. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชากับความพึงพอใจในการทำ งานของผู้ใต้บังคับบัญชา ปัจจัยกระตุ้นหรือปัจจัยจูงใจ 5 ด้านได้แก่ ความสำเร็จของงาน การได้รับความยอมรับนับถือ ลักษณะของงาน ความรับผิดชอบ และความก้าวหน้าในตำแหน่งของงาน มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมผู้นำ 2 แบบ ได้แก่ พฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านสัมพันธภาพ และพฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านกิจสัมพันธ์ ในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีความสัมพันธ์อยู่ในระดับปานกลาง สำหรับปัจจัยค้ำจุน 10 ด้าน ได้แก่ เงินเดือน โอกาสที่ได้รับความก้าวหน้าในอนาคต ความสัมพันธ์กับผู้บังคับบัญชา นโยบายและการบริหารงาน สภาพการทำงาน ความเป็นอยู่ส่วนตัว และความมั่นคงในการทำงาน มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมผู้นำ 2 แบบได้แก่ พฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านสัมพันธภาพ และพฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านกิจสัมพันธ์ในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีความสัมพันธ์อยู่ในระดับปานกลาง
ผลการวิจัยพบว่า
1. พฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุม ธานีอยู่ในระดับปานกลาง พฤติกรรมผู้นำที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดมีค่าอยู่ในระดับปานกลาง คือพฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านกิจสัมพันธ์
2. ระดับความพึงพอใจในการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชาในโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานีมีความพึงพอใจในการทำงานอยู่ในระดับปานกลาง ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดมีค่าอยู่ในระดับปานกลาง คือ ด้านนโยบายและการบริหารงาน สำหรับปัจจัยกระตุ้นหรือปัจจัยจูงใจ ผู้ใต้บังคับบัญชามีความพึงพอใจในการทำงานในด้านความรับผิดชอบสูงสุดมีค่าอยู่ในระดับปานกลาง สำหรับปัจจัยค้ำจุน ผู้ใต้บังคับบัญชามีความพึงพอใจในการทำงานในด้านนโยาบายและการบริหารงานสูงสุดมีค่าอยู่ในระดับปานกลาง
3. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชากับความพึงพอใจในการทำ งานของผู้ใต้บังคับบัญชา ปัจจัยกระตุ้นหรือปัจจัยจูงใจ 5 ด้านได้แก่ ความสำเร็จของงาน การได้รับความยอมรับนับถือ ลักษณะของงาน ความรับผิดชอบ และความก้าวหน้าในตำแหน่งของงาน มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมผู้นำ 2 แบบ ได้แก่ พฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านสัมพันธภาพ และพฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านกิจสัมพันธ์ ในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีความสัมพันธ์อยู่ในระดับปานกลาง สำหรับปัจจัยค้ำจุน 10 ด้าน ได้แก่ เงินเดือน โอกาสที่ได้รับความก้าวหน้าในอนาคต ความสัมพันธ์กับผู้บังคับบัญชา นโยบายและการบริหารงาน สภาพการทำงาน ความเป็นอยู่ส่วนตัว และความมั่นคงในการทำงาน มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมผู้นำ 2 แบบได้แก่ พฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านสัมพันธภาพ และพฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งด้านกิจสัมพันธ์ในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีความสัมพันธ์อยู่ในระดับปานกลาง
Abstract:
The objectives of this study were to investigate leadership consideration were at level with subordinates job satisfaction of office Study find out relationship between administrator behavior both initialing and consideration structure and satisfactory level by opinion from 2612 teacher in school under the area of Education pathumthani and 335 sampling with multi stage sampling The instrument used was a likert scale designed questionnaire 0.93 reliability This research adopts various statistical techniques namely frequency percentage mean standard deviation and Pearsons correlation
The results of this research
1. Moderate level in leadership behavior in school under the office of pathumthani Educations rejoin and moderate level in leadership behavior mean to mean leadership behavior to go to initiation structure side
2. High level in subordinates job satisfaction of office in school under the of office Pathumthani Education Rejoin and moderate level in mean policy and work management side to stimulate factor or advise factor Moderate level in Subordinates job satisfaction of officer in highest responsibility side to support factor Moderate level in subordinates job satisfaction of officer in highest policy and work management side
3. Relationship between leadership behavior and Subordintes job satisfaction of officer stimulate factor or advice factor thats work success to respect work character respect work position There have 2 relationship with leadership behavior thats consideration and initiation structure significant Moderate level in relationship 10 support factor thats salary future advance opportunity relationship with leadership relationship with colleague work position rule method policy and work management private living standard and work stable Moderate level in 2 relationship with leadership behavior thats consideration and initiation structure significant
The results of this research
1. Moderate level in leadership behavior in school under the office of pathumthani Educations rejoin and moderate level in leadership behavior mean to mean leadership behavior to go to initiation structure side
2. High level in subordinates job satisfaction of office in school under the of office Pathumthani Education Rejoin and moderate level in mean policy and work management side to stimulate factor or advise factor Moderate level in Subordinates job satisfaction of officer in highest responsibility side to support factor Moderate level in subordinates job satisfaction of officer in highest policy and work management side
3. Relationship between leadership behavior and Subordintes job satisfaction of officer stimulate factor or advice factor thats work success to respect work character respect work position There have 2 relationship with leadership behavior thats consideration and initiation structure significant Moderate level in relationship 10 support factor thats salary future advance opportunity relationship with leadership relationship with colleague work position rule method policy and work management private living standard and work stable Moderate level in 2 relationship with leadership behavior thats consideration and initiation structure significant
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์
Address:
ปทุมธานี
Name: จุไร เธียรสวน
Role:
จุไร เธียรสวน, ประธานควบคุมวิทยานิพนธ์
Created:
2548-09-26
Modified:
2549-05-17
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9749658736
CallNumber:
TH. 371.201 ว619ศ 2548
tha
Spatial:
ปทุมธานี
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: สาขาบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.063326 วินาที
วินัย ฐิตะสุต
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชากับความพึงพอใจในการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชา : เฉพาะกรณีโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ วินัย ฐิตะสุต | จุไร เธียรสวน | วิทยานิพนธ์/Thesis |
จุไร เธียรสวน