แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สกุลเพ็ญ พันธ์อิ่ม. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจวิชาภาษาไทยของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้ เทคนิคพาโนรามากับการสอนอ่านตามคู่มือครู . Master's Degree(หลักสูตรและการสอน). สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์. : มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ, 2548-09-20.
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจวิชาภาษาไทยของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้ เทคนิคพาโนรามากับการสอนอ่านตามคู่มือครู
The comparison of comprehensive reading achieve of the thai language for matayom 6 between the panorama technique teaching and the teacher manual teaching
Name: สกุลเพ็ญ พันธ์อิ่ม
keyword:
พาโนรามา
ThaSH:
การสอนภาษาไทย
Classification :.DDC: 373.133
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจวิชาภาษาไทยของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้เทคนิค พาโนรามา กับการสอนอ่านตามคู่มือครู
กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนท่าเกษมพิทยา อำเภอเมือง จังหวัดสระแก้ว ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2546 จำนวน 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 30 คน กลุ่มควบคุม 30 คน ดำเนินการทดลองโดยใช้แบบแผนการทดลอง Randomized Control Group Pretest - Posttest Design กลุ่มทดลองได้รับการสอนอ่านโดยใช้เทคนิค พาโนรามา กลุ่มควบคุมได้รับการสอนอ่านตามคู่มือครู ใช้เวลาในการทดลองกลุ่มละ 12 คาบ คาบละ 50 นาที
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ในการอ่านเพื่อ ความเข้าใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานค่า t test Independent และค่า t test Dependent ผลการวิจัย พบว่า
1. ผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้เทคนิค พาโนรามา หลังการทดลอง แตกต่างกับก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
2. ผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนที่ได้รับการสอนอ่านตามคู่มือครู หลังการทดลอง แตกต่างกับก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้เทคนิค พาโนรามา กับนักเรียนที่ได้รับการสอนอ่านตามคู่มือครู หลังการทดลอง มีความเข้าใจในการอ่านภาษาไทย แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนท่าเกษมพิทยา อำเภอเมือง จังหวัดสระแก้ว ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2546 จำนวน 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 30 คน กลุ่มควบคุม 30 คน ดำเนินการทดลองโดยใช้แบบแผนการทดลอง Randomized Control Group Pretest - Posttest Design กลุ่มทดลองได้รับการสอนอ่านโดยใช้เทคนิค พาโนรามา กลุ่มควบคุมได้รับการสอนอ่านตามคู่มือครู ใช้เวลาในการทดลองกลุ่มละ 12 คาบ คาบละ 50 นาที
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ในการอ่านเพื่อ ความเข้าใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานค่า t test Independent และค่า t test Dependent ผลการวิจัย พบว่า
1. ผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้เทคนิค พาโนรามา หลังการทดลอง แตกต่างกับก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
2. ผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนที่ได้รับการสอนอ่านตามคู่มือครู หลังการทดลอง แตกต่างกับก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้เทคนิค พาโนรามา กับนักเรียนที่ได้รับการสอนอ่านตามคู่มือครู หลังการทดลอง มีความเข้าใจในการอ่านภาษาไทย แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์
Address:
ปทุมธานี
Name: สมบัติ คชสิทธิ์
Role:
สมบัติ คชสิทธิ์, ประธานควบคุมวิทยานิพนธ์
Created:
2548-09-20
Modified:
2549-05-18
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9749658396
CallNumber:
TH. 373.133 ส128ก 2547
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: Master's Degree
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.064351 วินาที
สกุลเพ็ญ พันธ์อิ่ม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านเพื่อความเข้าใจวิชาภาษาไทยของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้ เทคนิคพาโนรามากับการสอนอ่านตามคู่มือครู
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ สกุลเพ็ญ พันธ์อิ่ม | สมบัติ คชสิทธิ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สมบัติ คชสิทธิ์