Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการดำเนินงานโรงเรียนที่ได้รับการประเมินเป็นโรงเรียนแกนนำวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 6 คน ครูผู้สอน จำนวน 118 คน และนักเรียนซึ่งเป็นตัวแทนนักเรียนช่วงชั้นละ 1 คน จำนวน 15 คน ในโรงเรียนแกนนำวิถีพุทธในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร เขต 2 ปีการศึกษา 2549 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับ สภาพและปัญหาการดำเนินงานตามโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ แบ่งออกเป็น 5 ด้าน คือ ด้านกายภาพ ด้านกิจกรรมพื้นฐานวิถีชีวิต ด้านการเรียนการสอน ด้านบรรยากาศและปฏิสัมพันธ์ และ ด้านการบริหารจัดการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ คือ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สรุปผลการวิจัย 1. สภาพการดำเนินการโรงเรียนที่ได้รับการประเมินเป็นโรงเรียนแกนนำวิถีพุทธ โดยภาพรวม พบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก (µ = 3.67 , = .65) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3 อันดับแรก ได้แก่ ด้านการเรียนการสอน (µ = 3.83 , = .68) ด้านบรรยากาศ และปฏิสัมพันธ์ (µ = 3.77 , = .63) และ ด้านกิจกรรมพื้นฐานวิถีชีวิต (µ = 3.74 , = .66) ยกเว้นด้านกายภาพ มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง (µ = 3.38 , = .65) 2. ปัญหาการดำเนินการโรงเรียนที่ได้รับการประเมินเป็นโรงเรียนแกนนำวิถีพุทธ โดยภาพรวม พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับ น้อย (µ = 2.08 , = .66) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับ น้อย ทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 3 อันดับแรก ได้แก่ ด้านการบริหารการจัดการ (µ = 1.57 , = .62) ด้านบรรยากาศและปฏิสัมพันธ์ (µ = 1.89 , = .58) และ ด้านกิจกรรมพื้นฐานวิถีชีวิต (µ = 2.20 , = .65) The purposes of this research were to study the state and problem of conducting on the Buddhism Way of Life Pilot Project School, Phichit Educational Service Area Office 2. The population were 6 directors and 118 teachers in the schools under Phichit Educational Service Area Office 2. The research instrument were rating scale questionnaire about state and problem of conducting on the Buddhism Way of Life Pilot Project School, Phichit Educational Service Area Office 2 which divided into 5 dimension such as physical, basic way of life activity, instruction, atmosphere and interaction, and management. Data were analyzed by means of frequency, percentage, mean, and standard deviation. The results fond that : 1. The state of conducting on the Buddhism Way of Life Pilot Project School, Phichit Educational Service Area Office 2, as whole, is at a high level, when considering in each dimension found that all falling in a high level. The first three highest averages are instruction, atmosphere and interaction, and basic way of life activity dimensions. 2. The problem of conducting on the Buddhism Way of Life Pilot Project School, Phichit Educational Service Area Office 2, as whole, is at a low level, when considering in each dimension found that all falling in a low level. The first three lowest averages are management, atmosphere and interaction, and basic way of life activity dimensions.