ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดสมุทรปราการ.

Factors affecting computer learning achievement of Mathayomsuksa 4 students Samutprakarn province.

Name: สุพัชรินทร์ ทับทิมทอง.

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน.

ThaSH: คอมพิวเตอร์ - - การศึกษาและการสอน.

Othors: การศึกษาวิทยาศาสตร์ - - วิทยานิพนธ์.

Othors: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ - - วิทยานิพนธ์.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์และสร้างสมการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ ที่ลงทะเบียนเรียนวิชา ช 0249 เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2544 จังหวัดสมุทรปราการ จากวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น จำนวน 235 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถาม ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียนและเพศของนักเรียน ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามเพื่อวัดประสบการณ์เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 8 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .636 ตอนที่ 3 เป็นแบบวัดเจตคติต่อคอมพิวเตอร์ มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 30 ข้อ มีอำนาจจำแนก (rxy) ระหว่าง .289 - .685 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .905 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ มีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย (p) ระหว่าง .22 - .80 อำนาจจำแนก (r) .20 -.44 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .784 และแบบบันทึกคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษ นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการถดถอยพหุคูณแบบขั้นบันได (Stepwise Multiple Regression) ผลการวิจัยสรุปว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ (X3) เพศ (X1) และเจตคติต่อคอมพิวเตอร์ (X4) โดยสามารถร่วมกันพยากรณ์ได้ร้อยละ 10.7 สมการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดสมุทรปราการ ในรูปคะแนนดิบมีดังนี้ Y = 4.082 + .076(X3) + 1.240(X1) + 1.310(X4) เมื่อทำการแทนค่าตัวแปรเพศ (X1) ซึ่งมีลีกษณะเป็นตัวแปรหุ่น (Dummy Vaarialbe) โดยให้เพศชายมีค่าเท่ากับ 1 และเพศหญิงมีค่าเท่ากับ 0 จะได้สมการพยากรณ์ 2 สมการดังนี้ สมการพยากรณ์สำหรับนักเรียนเพศชาย Y = 5.322 + .076(X3) + .1.310(X4) สมการพยากรณ์สำหรับนักเรียนเพศหญิง Y = 4.082 + .076(X3) + 1.310(X4) สมการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 จังหวัดสมุทรปราการ ในรูปคะแนนมาตรฐาน Z + .208(Z3) + .178 (Z1) + .171(Z4) เมื่อทำการแทนค่าตัวแปรเพศ (Z1) ซึ่งมีลักษณะเป็นตัวแปรหุ่น (Dummy Variable) โดยให้เพศชายมีค่าเท่ากับ 1 และเพศหญิงมีค่าเท่ากับ 0 จะได้สมการพยากรณ์ 2 สมการดังนี้ สมการพยากรณ์สำหรับนักเรียนเพศชาย Z = .178 + .208(Z3) + .171(Z4) สมการพยากรณ์สำหรับนักเรียนเพศหญิง Z = .208 + .208(Z3) + .171(Z4)

Abstract: The purposes of this research were to study factors affecting computer learning achievement and construct the equation prediction models of Mathayomsuka 4 student's computer learning achievement in Samutprakarn province. The samples of this study were 235 Mathayomsuksa 4 Science - Mathematics program students who registered information technology and computer course in 1st semester academic year 2001 Samutprakarn province by stratified random sampling. The research tools were questionnaire containing 3 parts, namely : Part 1 question about school and gender of students, Part II the 5 rated rating scale questionnaire about computer experience which consisted of 8 items and the reliabilities was .636, Part III the 5 rated rating scale about computer attitude consisted of 30 items. The power of discrimination (rxy) was between .289 - 685 and the reliabilities was .905. And the test of 4 choices computer learning achievement consisted of 40 items. The level of difficulty was between .22 - .80, the power of discrimination was between .20 - .44, the reliabilities was .784. And mathematics - english learning achievement record form. The data were analyzed through statistical techniques of frequency distribution, percentage, mean, standard deviation and stepwise multiple regression.The results were as followed: The factors affecting on student's computer learning achievement at .01 level of significant were english learning achievement (X3) gender (X1) and computer attitude (X4) joinly predicted at the rate of 10.70 percent The raw score prediction equation were: Y = 4.082 + .076(X3) + 1.24(X1) + 1.310(X4) The gender variable was dummy variable. In this research substitute male = 1, female = 0. The 2 prediction equations were as followed : The raw score prediction equation for male students were : Y = 5.322 + .076(X3) + 1.310(X4) The raw score prediction equation for female students were : Y = 4.082 + .076(X3) + 1.310(X4) The standard score prediction equation were : Z = .208(Z3) + .178(Z1) + .171(Z4) The gender variable was dummy variable. In this research substitute male = 1, female = 0. The 2 prediction equations were as followed : The standard score prediction equation for male students were : Z = .178 + .208(Z3) + .171(Z4) The standard scores prediction equation for female students were : Z = .208(Z3) + .171(Z4)

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง.

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: วิไลพร วรจิตตานนท์.

Role: อาจารย์ผู้ควบคุมวิทยานิพนธ์.

Email : kwwilaip@kmitl.ac.th

Created: 2545

Modified: 2549-08-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9743240101

CallNumber: วพ. ส829ป 2545

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title page.pdf	173.36 KB	310	2022-08-19 09:24:33
2	abstract.pdf	256.43 KB	352	2022-09-07 20:49:46
3	contents.pdf	216.82 KB	228	2021-12-08 05:41:55
4	lists of illustrative.pdf	103.03 KB	208	2022-08-19 09:25:36
5	chapter 1.pdf	509.17 KB	403	2023-04-18 13:30:42
6	chapter 2.pdf	2.49 MB	415	2022-08-19 09:26:41
7	chapter 3.pdf	1 MB	289	2022-08-19 09:27:22
8	chapter 4.pdf	605.29 KB	275	2021-12-08 05:41:32
9	chapter 5.pdf	697.22 KB	292	2021-12-08 05:41:28
10	bibliography.pdf	339.62 KB	241	2022-08-19 09:27:56
11	appendix.pdf	1.18 MB	292	2024-07-15 12:30:12

ใช้เวลา

-0.959457 วินาที