ความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมี ของครูเคมีและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร.

The opinions of Bangkok's chemistry teachers and secondary school students on chemistry teacher competencies.

Name: ประภัสสร อารีเอื้อ.

ThaSH: ครูเคมี - - ทัศนคติ.

ThaSH: นักเรียน - - ทัศนคติ.

ThaSH: โรงเรียนมัธยมศึกษา - - ไทย - - กรุงเทพฯ.

Othors: การศึกษาวิทยาศาสตร์ - - วิทยานิพนธ์.

Othors: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ - - วิทยานิพนธ์.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา และเปรียบเทียบ ความคิดเห็นของครูเคมี และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกรุงเทพมหานคร เกี่ยวกับสมรรถภาพครูเคมี ตามสภาพที่ต้องการและสภาพที่เป็นจริง กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือครูผู้สอนวิชาเคมี ในกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2543 จำนวน 180 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่เรียนวิชาเคมีในกรุงเทพมหานครปีการศึกษา 2543 จำนวน 380 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมี ด้านความรู้ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านทักษะการปฏิบัติการในห้องทดลอง ด้านการวัดผลและประเมินผลการเรียน ด้านมนุษยสัมพันธ์ และด้านบุคลิกภาพมีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบบสอบถามความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมีสำหรับครูผู้สอนวิชาเคมีในกรุงเทพมหานครตามสภาพที่ต้องการ มีค่าความเชื่อมั่นโดยรวมเป็น 0.99 ตามสภาพที่เป็นจริง มีค่าความเชื่อมั่นโดยรวมเป็น 0.97 แบบสอบถามความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานครตามสภาพที่ต้องการมีค่าความเชื่อมั่นโดยรวมเป็น 0.97 ตามสภาพที่เป็นจริง มีค่าความเชื่อมั่นโดยรวม เป็น 0.97 ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมี ของครูเคมีในกรุงเทพมหานคร ตามสภาพต้องการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับสูงมากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.54 2. ความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมี ของครูเคมีในกรุงเทพมหานคร ตามสภาพที่เป็นจริง โดยภาพรวมอยู่ในระดับสูงมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.89 3. ความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร ตามสภาพที่ต้องการโดยภาพรวมอยู่ในระดับสูง 4.41 4. ความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร ตามสภาพที่เป็นจริงโดยภาพรวมอยู่ในระดับสูง 3.59 5. ความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมี ของครูเคมีในกรุงเทพมหานคร ตามสภาพที่ต้องการสูงกว่าสภาพเป็นจริง แตกต่างกันตามนัยสำคัญทางสถิติ 0.5 6. ความคิดเห็นต่อสมรรถภาพครูเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร ตามสภาพที่ต้องการสูงกว่าสภาพเป็นจริง แตกต่างกันตามนัยสำคัญทางสถิติ 0.5

Abstract: The purposes of this study were to determine and to compare the opinions of Bangkok's chemistry teachers and the upper secondary school students on chemistry teachers competencies with expected and real situation. The sample of this study were 180 chemistry teachers and 380 students at the upper secondary school level of 2000S academic year. The instruments used in this study were the questionnaires with 5 rating scale level asking about the chemistry teacher competencies in (1) knowledge of content of chemistry, (2) management of learning, (3) skills in the laboratory, (4) measurement and evaluations, (5) human relationship and (6) personality. The reliability of questionnaires for chemistry teacher on the expected was 0.99 and on the real situation was 0.97. The reliability of questionnaires for the upper secondary school on the expected was 0.97 and on the real situation was 0.97. The results of the study were: 1. The totally expected opinions of Bangkok's chemistry teacher on chemistry teacher competencies was highest level at 4.54. 2. The totally real situation opinions of Bangkok's chemistry teacher on chemistry teacher competencies was high level at 3.89. 3. The totally expected opinions of students at the upper secondary school in Bangkok on chemistry teacher competencies was high level at 4.41. 4. The totally real situation opinions of students at the upper secondary school in Bangkok on chemistry teacher competencies was high level at 3.59. 5. The opinions of Bangkok chemistry teachers on chemistry teacher competencies of expected was statistically higher than real situation at the .05 level of significance. 6. The opinions of students at the upper secondary school in Bangkok on chemistry teacher competencies of expected was statistically higher than real situation at the .05 level of significance.

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง.

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: รวีวรรณ ชินะตระกูล.

Role: อาจารย์ผู้ควบคุมวิทยานิพนธ์.

Email : ravewans@hotmail.com

Created: 2545

Modified: 2549-08-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9749546431

CallNumber: วพ. ป338ค 2545

tha

ไทย.

กรุงเทพฯ.

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title page.pdf	166.29 KB	25	2025-10-12 18:21:46
2	abstract.pdf	221.27 KB	33	2025-10-12 18:21:32
3	contents.pdf	112.68 KB	19	2016-06-28 16:37:15
4	lists of illustrative.pdf	555.02 KB	24	2018-05-24 05:02:14
5	chapter 1.pdf	731.79 KB	31	2025-10-12 18:21:25
6	chapter 2.pdf	2.99 MB	38	2025-10-12 18:21:18
7	chapter 3.pdf	501.67 KB	21	2025-10-12 18:21:10
8	chapter 4.pdf	2.56 MB	32	2025-10-12 18:21:01
9	chapter 5.pdf	1.57 MB	23	2025-10-12 18:20:54
10	bibliography.pdf	572.87 KB	34	2025-10-12 18:20:46
11	appendix.pdf	3.26 MB	34	2025-10-12 18:20:35

ใช้เวลา

0.045837 วินาที