บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องอุปกรณ์ป้องกันกระแสไหลเกินและการต่อสายดิน.

Computer assisted instruction on grounded and overcurrent protective devices.

Name: ประกิต ปอคูสุวรรณ.

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน.

ThaSH: กระแสไฟฟ้า - - สายดิน - - คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน.

ThaSH: เครื่องมือเครื่องใช้ไฟฟ้า - - การป้องกัน - - คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน.

Othors: เทคโนโลยีการศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษา - - วิทยานิพนธ์.

Othors: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษา - - วิทยานิพนธ์.

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง อุปกรณ์ป้องกันกระแสไหลเกินและการต่อสายดิน โดยตั้งสมมุติฐานไว้ว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องอุปกรณ์ป้องกันกระแสไหลเกินและการต่อสายดิน วิชา ทฤษฎีไฟฟ้าเบื้องต้น (21000201) มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอุปกรณ์ป้องกันกระแสไหลเกินและการต่อสายดิน ของนักศึกษากลุ่มที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แตกต่างจากกลุ่มควบคุม ที่เรียนตามปกติด้วยครูผู้สอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองในครั้งนี้เป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างฟ้า วิทยาลัยเทคนิคระยอง จำนวน 60 คน แบ่งเป็น 3 กลุ่มๆ ละ 20 คน คือ กลุ่มทดลองที่ 1 กลุ่มทดลองที่ 2 และกลุ่มควบคุม โดยกลุ่มควบคุมเป็นกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบปกติ กลุ่มทดลองที่ 1 และกลุ่มทดลองที่ 2 เป็นกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มทดลองที่ 1 เป็นกลุ่มที่หาประสิทธิภาพของบทเรียน และกลุ่มทดลองที่ 2 เป็นกลุ่มที่หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนได้จากการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนได้จากการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษากลุ่มทดลองที่ 2 กับกลุ่มควบคุมโดยการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วยสูตร t-test independent ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 88.67 : 89.71 ซึ่งสูงกว่ามาตรฐานที่ตั้งไว้ที่ระดับ 80:80 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษากลุ่มทดลองที่ 2 แตกต่างจากกลุ่มกลุ่มควบคุมที่เรียนด้วยครูผู้สอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยกลุ่มทดลองที่ 2 มีค่าเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่ากลุ่มควบคุม

Abstract: The purposes of this research were to construct and find out the efficiency of computer assisted instruction on Grounded and Overcurrent Protective Devices, The hypotheses of this study were the subject of the 'Basic Electricity' (21000201) will be efficient according to the criterion of high standard quality toward students' learning. Then having the experiment on students of regular learning students of Group 2 by learning with computer assisted instruction on Grounded And Overcurrent Protective Devices, finally, the result was relatively difference compared to those who learned without the computer assisted instruction on Grounded and Overcurrent Protective Devices. The sample groups were randomly selected from the first year electrical power students at Rayong Technical College, The samples divided into 3 groups namely, Experimental Group 1, Experimental Group 2 and controlled Group consisted of 20 students, on each group, the Controlled Group represented the regular learning student, for the Experimental Group 1 and Experimental Group 2 and the students who study from a regular class combined with the special course of computer assisted instruction on Grounded and Overcurrent Protective Devices. Consequently, the quality of using computer for computer assisted instruction on Grounded and Overcurrent Protective Devices of the Experimental Group 1 has shown high towards students. The result of the comparison by analyzing the statistic achievement means between the Experimental Group 2 and the Controlled Group was significantly difference, this has been done through the Independent Samples t-test Method. The results of experiment system were that the computer assisted instruction on Grounded and Overcurrent Protective Devices contained the efficiency of 88.67:89.71 which higher than the standard level 80:80 and shown difference learning achievement on a Experiment Group 2 compare to controlled group at the level significant at .05 by the Experimental Group 2 have mean of efficiency higher than controlled group.

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง.

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: สุพิทย์ กาญจนพันธุ์.

Role: อาจารย์ผู้ควบคุมวิทยานิพนธ์.

Email : kksupit@kmitl.ac.th

Created: 2545

Modified: 2549-08-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9746488112

CallNumber: วพ. ป196บ 2545

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษา

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title page.pdf	176.38 KB	21	2018-05-24 04:35:59
2	abstract.pdf	189.85 KB	15	2018-05-24 04:36:00
3	contents.pdf	119.84 KB	11	2016-06-28 16:36:09
4	lists of illustrative.pdf	374.67 KB	9	2016-06-28 16:36:09
5	chapter 1.pdf	389.01 KB	30	2018-05-24 04:36:07
6	chapter 2.pdf	2.67 MB	19	2024-04-22 11:15:34
7	chapter 3.pdf	2.57 MB	23	2016-06-28 16:36:10
8	chapter 4.pdf	400.18 KB	16	2016-06-28 16:36:10
9	chapter 5.pdf	718.2 KB	17	2016-06-28 16:36:10
10	bibliography.pdf	478.74 KB	15	2020-04-02 01:35:44
11	appendix.pdf	6.19 MB	12	2024-04-22 11:14:00

ใช้เวลา

0.045581 วินาที