แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
บุญล้อม ไชยสิงห์. การเปรียบเทียบวิธีสอนแบบอุปนัยและนิรนัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านมโนทัศน์ในวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง เซต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 . ปริญญาโท(การมัธยมศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. สำนักหอสมุดกลาง. : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2530.
การเปรียบเทียบวิธีสอนแบบอุปนัยและนิรนัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านมโนทัศน์ในวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง เซต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
A comparative study of the effect of inductive and deductive teaching methods upon conceptual of Mathyomsuksa IV students achievment in mathematics on the topic
Name: บุญล้อม ไชยสิงห์
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
มโนภาพ
ThaSH:
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@swu.ac.th
Name: บังอร ภูวภิรมย์ขวัญ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: นิรมล แจ่มจำรัส
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2530
Modified:
2553-12-17
Issued:
2553-06-25
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
511.32 บ555ก
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การมัธยมศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
©copyrights มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.031643 วินาที
บุญล้อม ไชยสิงห์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเปรียบเทียบวิธีสอนแบบอุปนัยและนิรนัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านมโนทัศน์ในวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง เซต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ บุญล้อม ไชยสิงห์ | บังอร ภูวภิรมย์ขวัญ นิรมล แจ่มจำรัส | วิทยานิพนธ์/Thesis |
บังอร ภูวภิรมย์ขวัญ
นิรมล แจ่มจำรัส