ความสนใจต่อกิจกรรมอิสระของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในเขตการศึกษา 12

The interest in independent activities of mathayom-suksa I students in the educational region 12

Name: ภัทรา ยอดยิ่ง

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์

ThaSH: กิจกรรมของนักเรียน.

ThaSH: นักเรียนมัธยมศึกษา.

Classification :.DDC: 371

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อสึกษาความสนใจต่อกิจกรรมอิสระของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สังกัดกรมศึกษา ในเขตการศึกษา 12 จำแนกตามผลสะมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มวิชา จำนวนกิจกรรมอิสระที่นักเรียนเลือกและเขตพื้นที่ กลุ่มตัวอย่างได้มาด้วยวิธีสุ่มแบบหลายขั้นตอน (multi-stage random sampling) จำนวน 857 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามความสนใจต่อกิจกรรมอิสระ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ การทดสอบค่าที (t-test) และการทดสอบค่าเอฟ (F-test) การวิจัยปรากฏผลดังนี้ 1. นักเรียนที่มีผลสะมฤทธิ์ทางการเรียนสูง ปานกลาง และต่ำ มีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงมีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระสูงกว่านักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปานกลาง และต่ำ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนทั้งสามกลุ่ม มีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระในระดับปานกลาง 2. นักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่มวิชาสามัญและอาชีพ มีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ และนักเรียนทั้งสองกลุ่มมีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระ ในระดับปานกลาง 3. นักเรียนที่เลือกกิจกรรมอิสระ จำนวน 1-10, 11-20 และ21-31 กิจกรรม มีความสนใจต่อกิจกรรมที่อิสระแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยนักเรียนที่เลือกกิจกรรมอิสระ 21-31 กิจกรรม มีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระสูงกว่านักเรียนที่เลือกกิจกรรมอิสระ 11-20 กิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนทั้งสามกลุ่มมีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระในระดับปานกลาง 4. นักเรียนที่อยู่ในเขตพัฒนาชายฝั่งทะเลตะวันออกและนอกเขตพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก มีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนทั้งสองกลุ่มมีความสนใจต่อกิจกรรมอิสระในระดับปานกลาง

Abstract: The purpose of this research was to study the interest in independent activities of Mathayom Suksa I students in secondary schools under the Department of General Education in Educational Region 12. Using multi-stage random sampling method, 857 students were obtained and classified and reclassified by their learning achievement, course groups, number of independent activities that the students chose and their home areas. The instrument used for collecting data was a set of questionnaires on the interest in independent activities. The statistical methods employed for data analyses were t-test and F-testResults of this study showed that :1. At .01 level of significance, there was a difference in interest in independent activities among students with high, moderate and low learning achievement. In addition, also at .01 level of significance, students with high learning achievement had higher interest in independent activities than students with moderate and low learning achievement. Furthermore, it was found that all three groups showed the moderate level of interest in independent activities.2. No statistical difference on interest in independent activities was found between students taking general and vocational course groups. Both groups were interested in independent activities at the moderate level.3. Students who participated in 1-10 and 21-31 independent activities showed no difference (at .01 level of significance) on interest in independent activities. Students with 21-31 independent activities had higher interest in independent activities than students choosing 11-20 activities (at .01 level of significance). Furthermore, it is evident that all three groups were interested in independenta ctivities at the moderate level.4. Students whose home areas were within the Eastern Seaboard Development Project limit and those from the areas outside the project were interested in independent activities differently (at .05 level of significanct). It was also found that both groups were interested in independent activities at the moderate level.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ภรณี อินทศร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สมคิด บุญเรือง

Role: กรรมการ

Created: 2536

Issued: 2549-06-10

Modified: 2549-06-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

CallNumber: 371.89 ภ374ค

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: จิตวิทยาการแนะแนว

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	285.63 KB	32	2018-05-20 14:02:43
2	chapter1.pdf	208.47 KB	27	2018-05-20 14:02:43
3	chapter2.pdf	750.08 KB	39	2022-01-28 14:18:45
4	chapter3.pdf	245.67 KB	13	2018-05-20 14:02:46
5	chapter4.pdf	571.63 KB	19	2018-05-20 14:02:47
6	chapter5.pdf	526.06 KB	30	2018-05-20 14:02:48
7	bibliography.pdf	336.16 KB	23	2018-05-20 14:02:49
8	appendix.pdf	312.51 KB	23	2018-05-20 14:02:51

ใช้เวลา

0.040687 วินาที