แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุเชษฐ ม่าเหร็ม. อิทธิพลของการเป็นแบบอย่างต่อการพัฒนาจริยธรรมของเยาวชน. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.. : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2519.
อิทธิพลของการเป็นแบบอย่างต่อการพัฒนาจริยธรรมของเยาวชน
Effects of modeling on moral development of youths
Name: สุเชษฐ ม่าเหร็ม
Organization :
มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์.
ThaSH:
การพัฒนาจริยธรรม
ThaSH:
เยาวชน
Classification :.DDC: 170
Abstract:
การทดลองครั้งนี้มีจุดประสงค์ที่จะศึกษาถึงอิทธิพลของการเป็นแบบอย่างต่อการพัฒนาจริยธรรมของเยาวชน ผู้ถูกทดลองเป็นนักเรียนชาย ม.ศ. 1 และ ม.ศ. 2 จำนวน 300 คน ซึ่งมีอายุเฉลี่ย 14 ปี 8 เดือน ผู้ถูกทดลองเหล่านี้ถูกสุ่มคละเข้ากลุ่มทดลอง 4 กลุ่ม และกลุ่มควบคุมอีก 1 กลุ่ม กลุ่มละ 60 คน แต่ละกลุ่มมีทั้งผู้ที่มีระดับจริยธรรมต่ำและสูง กลุ่มทดลองได้เห็นตัวแบบประเภทอับอายผู้อื่นหรือประเภทละอายใจตนเอง และได้เห็นตัวแบบแต่ละประเภทแสดงอารมณ์ดีใจหรือเสียใจต่อการที่ตนมิได้โกงในการเล่นเกม ส่วนกลุ่มควบคุมมีโอกาสได้เล่นเกม แต่ไม่ได้เห็นตัวแบบและการแสดงอารมณ์ของตัวแบบ หลังจากการเล่นเกมแล้ว ผู้ถูกทดลองทั้งหมดถูกวัดระดับความวิตกกังวลในขณะเล่นเกม และการเห็นคุณค่าของรางวัล ผลการทดลองนี้ปรากฏว่า ผู้ที่มีความวิตกกังวลสูง และผู้ที่ไม่ได้เห็นตัวแบบ เป็น ผู้ที่มีพฤติกรรมการโกงมากที่สุด ส่วนระดับจริยธรรมของบุคคลแต่เพียงอย่างเดียว มาสามารถใช้ทำนายพฤติกรรมการโกงของบุคคลได้อย่างแม่นยำ แต่ก็ยังมีความสำคัญมากเพราะเป็นเครื่องชี้บอกว่า ถ้ามีตัวแบบที่ดีแล้ว ผู้ที่จะรับรู้และเลียนแบบมากที่สุด คือผู้ที่มีระดับจริยธรรมสูง ส่วนผู้ที่มีระดับจริยธรรมต่ำนั้นมีการเลียนแบบน้อยกว่า และจะเลียนแบบผู้กระทำดีก็ต่อเมื่อตัวแบบนั้นมีลักษณะจูงใจให้น่าเลียนแบบมากเป็นพิเศษเท่านั้น
Abstract:
The purpose of this experiment was to study the effects of modeling on moral development of youths. The subjects were 300 school-boys from M.S. 1 and M.S. 2 ehose average age was 14 years and 8 months. They were randomly assigned to one of the 4 experimental groups or a control group. Each group cinsisted of 60 subjects. The subject in each group were either high or low moral scorers. The experimental subjects met either a shame or guilt model who expressed either joy or sorrow that he did not cheat in a game. The control subjects played this game but did not meet any model. After they had finished playing the game, all of the subjects were administered questionnaires which assessed anxiety while playing this game and their perceived value of reward. The results of this experiment showed that the highly anxious subjects and the ones who did not meet the model cheated the most. Eventhough the subjects's moral level could not predict accurately their cheating behavior, but its importance was in pointing out that if there was a chance to imitate a good model, the subjects who had high morality would imitate the most. On the other hand, the low moral scorers would only imitate the mdel when they were highl
มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.
Address:
ชลบุรี (Chonburi)
Email:
buulibrary@buu.ac.th
Name: ดวงเดือน พันธุมนาวิน
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: เพ็ญแข ประจนปัจจนึก
Role:
กรรมการ
Created:
2519
Issued:
2549-01-24
Modified:
2549-09-17
วิทยานิพนธ์/Thesis
CallNumber:
170.202ส
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา
©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.023586 วินาที
สุเชษฐ ม่าเหร็ม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| อิทธิพลของการเป็นแบบอย่างต่อการพัฒนาจริยธรรมของเยาวชน
มหาวิทยาลัยบูรพา สุเชษฐ ม่าเหร็ม | ดวงเดือน พันธุมนาวิน เพ็ญแข ประจนปัจจนึก | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ดวงเดือน พันธุมนาวิน
เพ็ญแข ประจนปัจจนึก