การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องสิ่งมีชีวิตโดยใช้ชุดการเรียนกับการสอนตามปกติ

A Comparison of learning achievement of prathom suksa IV students in life experiences on "Living things" as taught by learning package and the conventional method

Name: โชติมา ถวิลกิจ

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์.

ThaSH: กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต - - การสอนด้วยอุปกรณ์.

ThaSH: การสอนด้วยอุปกรณ์.

ThaSH: การสอน.

Classification :.DDC: 372

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่อง สิ่งมีชีวต หน่วยพืชและสัตว์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ชุดการเรียนกับการสอนตามปกติกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 3 ปีการศึกษา 2533 โรงเรียนบ้านหนองเขิน อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี จำนวน 50 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 25 คน กลุ่มทดลองได้รับการสอนโดยใช้ชหุดการเรียนกลุ่มควบคุมได้รับการสอนตามปกติ ใช้แผนการวิจัยแบบกลุ่มควบคุมสุ่มสอบก่อนและหลังการทดลอง (randomized control group pretest-posttest design) การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้วิธีการทางสถิติแบบทดสอบค่าเฉลี่ยคะแนนที ผลการศึกษาพบว่า1. ชุดการเรียนเรื่องสิ่งมีชีวิต หน่วยพืชและสัตว์ มีประสิทธิภาพ 93.60/93.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องสิ่งมีชีวิต หน่วยพืชและสัตว์ ของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .013. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องสิ่งมีชีวิต หน่วยพืชและสัตว์ เมื่อจำแนกตามรายด้านพบว่า กลุ่มทดลองมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้ความจำสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ด้านความเข้าใจและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านการนำไปใช้สูงกว่าอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ

Abstract: The purpose of the study were to construct a learning package with 80/80 efficiency and to compare learning achievement of Prathom Suksa IV students in Life Experiences on "Living Things" as taught by using the learning package and by the conventional method.The sample of the study consisted of 50 Prothom Suksa IV students of Ban Nongkern School at Thumbon Nongchag, Banbung District, Chon Buri Province. This study was conducted during the third semester of academic year of 1990. The experimental and control groups were assigned tweny-five students each. Ther experimental group was taught by using the learning package and the control group was taught by the conventional method. The randomized control group pretest-posttest design was setected for the study, the t-test was employed in analyzing the data and the following results were revealed :1. The learning package on "Living Things" about plants and animals yielded the result of 93.60/93.60 efficiency which was higher than the set standard.2. The learning achievement in Life Experiences of the experimental group was significaltly superior to that of the control group at the .01 level.3. The learning achievement in Life Experiences on "Living Things" as classified according to each aspect, revealed that the experimental group did significantly better than the control group the aspect of knowledge and memory at the .01 level, in the aspcet of understaning and the skills in scientific procedure at .05 level but there was no statistica significance in the aspect of application.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: นันทนา ตันวัฒนกุล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พรรณี เพชรยศ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2535

Issued: 2548-08-20

Modified: 2549-09-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

CallNumber: 372.254ช827ก

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ชีววิทยา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	261.03 KB	5	2018-05-20 00:44:47
2	chapter1.pdf	223.5 KB	15	2018-05-20 00:44:47
3	chapter2.pdf	1.31 MB	5	2018-05-20 00:44:48
4	chapter3.pdf	253.16 KB	12	2018-05-20 00:44:49
5	chapter4.pdf	119.09 KB	7	2019-04-20 16:58:47
6	chapter5.pdf	449.71 KB	8	2018-05-20 00:44:51
7	appendix(98-172).pdf	923.33 KB	20	2019-09-20 01:55:36
8	appendix(173-254).pdf	1.57 MB	16	2021-09-17 17:31:51
9	appendix(255-356).pdf	1.42 MB	13	2019-09-20 02:00:16

ใช้เวลา

0.051334 วินาที