เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกิจกรรมนาฏศิลป์ระหว่างการสอนโดยวิธีใช้สไลด์เทปเสียงกับการสอนโดยวิธีปกติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทรา

A Comparative study of dramatic achievement by the method of using the slide tape and by the conventional method of prathomsuksa two students in schools under the office of Chachoengsao provincial primary education

Name: รัชนี วิเศษมงคล

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์.

ThaSH: นาฏศิลป์ - - การศึกษาและการสอน.

ThaSH: การสอน.

Classification :.DDC: 372

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรีบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรยนกิจกรรมนาฏศิลป์ระหว่างการสอนโดยวิธีใช้สไลด์เทปเสียงกับการสอนโดยวิธีปกติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีปที่ 2 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดฉะเชิงเทรา กลุ่มตัวย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกาา 2531 โรงเรียนวัดล่าง (บวรวิทยายน 3) สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา จำนวน 60 คน ซึ่งได้มาโดยนำเอานักเรียนที่มีคะแนนทะสอบเท่ากันหรือใกล้กเคียงกัน จำนวน 30 คู่ มาแยกให้แต่ละคนในแต่ละคู่ไปอยู่คนละกลุ่ม และสุ่มอย่างง่ายโดยวิธีจับฉลากเพื่อเลือกเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มทดลองโดยใช้สไลด์เทปเสียง กลุ่มควบคุมสอนโดยวิธีสอนปกติ ของกระทรวงศึกษาธิการ ใช้เวลาในการทดลองกลุ่มละ 12 คาบ คาบละ 20 นาที โดยสอนแผนการสอนละ 2 คาบ รวม 6 แผนการสอน ซึ่งใช้ครูสอนเพียงคนเดียว ในการทดลองใช้แบบแผนการวิจัยแบบ pretest - posttes Conol Group Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการสอนวิชาดนตรีและนาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง รำวงมาตรฐานโดยใช้สไลด์เทปเสียง แผนการสอนแบบปกติและแบบทดสบวัดผลสัมฤทธ์ทางการเรียนกิจกรรมนาฏศิลป์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่องรำวงมาตรฐาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ t-test ผลการวิจัย พบว่า กลุ่มทดลองซึ่งสอนโดยใช้สไลด์เทปเสียงมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกิจกรรมนาฏศิลป์สูงกว่ากลุ่มควบคุมซึ่งสอนโดยวิธีปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

Abstract: The purpose of this study was to compare the dramatic achievement gained by the method of using the slide tape and y the conventional method of Prathomsuksa-two students in schoolsunder the Office of Chachoengsao Provincial Primary Education. The sample was composed of Prathomsuksa-two students studying in the first samester of the academic year of 1988 of Wat Lang ZBorvonvittayayon III) School, Amphoe Bangpakong, Chachoengsao Province. The sample was divided into two groups according to the result of two exam papers; one was a cognitive test, and the other an activity tes. The students were grouped ito 30 pairs by matching together those who got equal marks or nearly equal marks. Each pair then was split into two grups. The two groups of students were ranomly selected by means of drawing lots as to which group was the expeimental group, and which was the control group. The experimental group was taugth by the method of using the slide tape; while the control group was taught by the conventional method. The amount of time alloted in the experiment was 12 periods; each period lasted 20 minutes. The subjects were taught 6 lesson plans,with two periods for each lesson plan, by the same teacher. The pretest-Posttest Control group Design was employed in the study. The instument used in this study were the lesson plans on a Thai classical folk dance (Ramwong marttatarn) in the subject of music and Thai Dance for Prathomsuksa-two tudents by the method of using the slide tape and y the conentional method, including the achievement tests on dancing activities. The data were then analyzed by means of t-test. The results of the study reealed that the dramatic achievement of the experimental group, taught by the method of using the slide tape,was significantly higher than that of the control group, taught by the conventional method, at the level of .01.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ประเทิน มหาขันธ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุรินทร์ สุทธิธาทิพย์

Role: กรรมการ

Created: 2533

Issued: 2548-07-27

Modified: 2549-09-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

CallNumber: 372.87 ร333ป

tha

ไทย (ภาคตะวันออก)

ฉะเชิงเทรา

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การประถมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	242.93 KB	60	2022-01-09 15:18:47
2	chapter1.pdf	271.43 KB	50	2021-05-04 18:22:04
3	chapter2.pdf	695.13 KB	73	2021-04-22 15:21:46
4	chapter3.pdf	259.25 KB	49	2025-03-11 14:17:54
5	chapter4.pdf	86.27 KB	39	2021-04-22 15:22:01
6	chapter5.pdf	251.56 KB	40	2021-04-22 15:22:07
7	bibliography.pdf	307.81 KB	28	2021-04-22 15:22:32
8	appendix.pdf	898.41 KB	39	2024-01-23 14:58:43

ใช้เวลา

0.038849 วินาที