ศึกษาปัญหาการจัดทำแผนปฏิบัติการงานวิชาการโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา

A study of academic action planning problems of the primary school under the office of Nakhon ratchasima provincial primary school

Name: พิพัทธ์ สมพรภู่ประเสริฐ

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์.

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา - - การบริหาร

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา - - นครราชสีมา

ThaSH: การศึกษาขั้นประถม - - การบริหาร

ThaSH: การศึกษา - - การบริหาร

Classification :.DDC: 372

Abstract: การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัญหาการจัดทำแผนปฏิบัติการงานวิชาการโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา ตามขั้นตอนการวางแผน 6 ขั้นตอน คือ การประเมินความจำเป็น การกำหนดวัตถุประสงค์และนโยบาย การกำหนดเป้าหมายและงบประมาณ การกำหนดวิธีดำเนินงาน การกำหนดวิธีการประเมินผล และการจัดทำแผนงานและโครงการตามขนาดโรงเรียนที่แตกต่างกัน คือ ขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา ปีการศึกษา 2535 จำนวน 319 คน โดยทำการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (multi-stage random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 49 ข้อ โดยใช้ค่าคะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าความเชื่อมั่นแบบสอบถาม เท่ากับ .95ผลการศึกษาพบว่าปัญหาการจัดทำแผนปฏิบัติงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาปัญหาแต่ละด้านจำแนกตามขนาดของโรงเรียนคือ ขนาดเล็ก ขนาดเล็ก และขนาดใหญ่ ปรากฎว่ามีปัญหาอยู่ในระดับปานกลางและการจัดลำดับของปัญหามีลักษณะสอดคล้องกัน

Abstract: The purposes of the study were to investigate the problems of academic action planning of the primary school under the Office of Nakhon Ratchasima Procincial Primary Education in six planning steps : need assessment, setting up objective and policy, goal and budgeting, implementation methods, evaluation methods, and planning and project building, as classified by school sizes.The sample consisted of 319 primary school administrators in 1992 selected by multi-stage random sampling. The instrument used for collecting data was a 49-item rating scale questionnaire. Mean and standard deviating were employed for data analysis. The reliability of the questionnaire was .95The findings revealed that the problems of academic action planning of the primary school were rated at medium level. Considering of each aspect of action planning according to school sizes, it was also found that in all school sizes, small, medium, and large, the problems were rated at medium level and the prioritization of each aspect were almost in the same ranking order.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: คุณวุฒิ คนฉลาด

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สมศักดิ์ ลิลา

Role: กรรมการ

Created: 2536

Issued: 2548-06-27

Modified: 2549-09-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

CallNumber: 372.12พ699ศ

tha

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

นครราชสีมา

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	231.73 KB	15	2021-03-07 19:16:22
2	chapter1.pdf	305.22 KB	16	2021-03-07 19:17:05
3	chapter2.pdf	1.57 MB	29	2020-02-12 20:02:03
4	chapter3.pdf	186.97 KB	10	2020-02-12 20:02:10
5	chapter4.pdf	622.25 KB	10	2020-02-12 20:02:16
6	chapter5.pdf	560.43 KB	12	2020-02-12 20:02:22
7	bibliography.pdf	232.02 KB	9	2019-11-21 16:10:42
8	appendix.pdf	337.61 KB	13	2020-02-12 20:02:29

ใช้เวลา

0.03218 วินาที