ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

Job performance satisfaction of the teachers under the office of Phra Nakhon Si Ayutthaya

Name: นฤมล มีชัย

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์.

ThaSH: ความพอใจในการทำงาน.

ThaSH: ครู - - การทำงาน

Classification :.DDC: 351

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู ตามทัศนะของครู จำแนกตาม เพศ วุฒิ อายุ สถานภาพสมรส ตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงาน 10 ด้าน คือ นโยบายและการบริหาร การควบคุมบังคับบัญชา ความสัมพันธ์ระหว่างผู้บังคับบัญชา สภาพการทำงาน เงินเดือน ความสำเร็จในการทำงาน การยอมรับนับถือ ลักษณะของงาน ความรับผิดชอบ และความก้าวหน้าเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่าจำนวน 44 ข้อ โดยผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจัวหวัดพระนครศรีอยุธยา ในปีการศึกษา 2534 จำนวน 351 คน เมื่อรวบรวมข้อมูลและทำการวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าคะแนนเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน แล้วทดสอบความแตกต่างโดยใช้ t-testผลการศึกษาพบว่า ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยส่วนรวมครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก และเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลเป็นรายด้านพบว่า ครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก และเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลเป็นรายด้านพบว่า ครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 6 ด้าน เรียงตามลำดับคือ ความรับผิดชอบ สภาพการทำงาน สัมพันธภาพกับผู้บังคับบัญชา การได้รับการยอมรับนับถือ ลักษณะของงาน และความก้าวหน้าและครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง 4 ด้าน เรียงตามลำดับคือ ความสำเร็จในการงาน การควบคุมบังคับบัญชา นโยบายและการบริหารงาน และ เงินเดือนผลการเปรียบเทียบความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำแนกตามเพศ ระหว่างเพศชายกับเพศหญิง สถานภาพระหว่างโสดกับสมรส ตำแนห่งระหว่างต่ำกว่าอาจารย์ 2 กับตั้งแต่อาจารย์ 2 ขึ้นไป และประสบการณ์ระหว่างต่ำกว่า 10 ปี กับตั้งแต่ 10 ปีขึ้นไป แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 และจำแนกตามวุฒิ ระหว่างต่ำกว่าปริญญาตรี กับปริญญาตรีหรือสูงกว่าแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติข้อเสนอแนะจากการศึกษาครั้งนี้ ผู้บริหารโรงเรียนควรให้ความสำคัญและเร่งเสริมสร้างความพึงพอใจให้สูงขึ้นในด้านเงินเดือน และด้านนโยบายและการบริหารงาน

Abstract: The purpose of this research was to investigate job performance satisfactionof the teachers under the office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Provincial Primary Education. The study compared job performance satisfaction of the teachers with regard to sex, level of education, marital status, positon and working experience. There were policy administration, supervision, technical, interpersonnel : peers, working condition, salary, responsibility, recognition, responsibility and advancement.A 44 item rating-scale questionnaire constructed by the researcher was used for collecting data. The sample was 351 tachers under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Provincial Primary Education in B.E. 2534. Arithmetic mean and standard deviation were used for analyzing data. The comparison was tested by the t-test.The findings of the study rvealed that the level of job performance satisfaction of the teachers under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya was at a high level. When investigating each ara in particular, it was found that the level of job performance satisfaction of the teachers was at a high level in six aspects. The order of means, ranked from high to low, was : responsibility, working condition, intepersonnal : peers, recognition and advancement. The level of job performance satisfaction of the teacher was at a moderate level in four aspects. The order of means, ranked from high to low was achievement, supervision, policy administration, and salary.The result of the comparison of the level of job performance satisfaction of the teachers under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Provincial Primary Education showed significant statistical difference at .05 level as classified by sex between men and women, marry and single, position between higher rank teacher and lower rank teacher and work experience of less or more than 10 years. Overall, there was no significant statistical difference in the comparison of job performance satisfaction of the teachers with lower than bachelor degree and bachelor degree or higher qualification.It is thus recommended that school administrator should place more emphasis on job performance satisfaction in the aspects of salary and policy administration.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สุเมธ เดียวอิศเรศ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุธีระ ทานตวณิช

Role: กรรมการ

Created: 2535

Issued: 2548-06-22

Modified: 2549-09-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

CallNumber: 351.14น276ค

tha

ไทย (ภาคกลาง)

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	334.73 KB	61	2018-05-19 22:56:15
2	chapter1.pdf	283.06 KB	56	2018-05-19 22:56:16
3	chapter2.pdf	1020.41 KB	59	2018-05-19 22:56:18
4	chapter3.pdf	188.71 KB	35	2018-05-19 22:56:19
5	chapter4.pdf	618.19 KB	48	2018-05-19 22:56:20
6	chapter5.pdf	665.74 KB	38	2018-05-19 22:56:20
7	bibliography.pdf	245.41 KB	31	2018-05-19 22:56:22
8	appendix.pdf	603.9 KB	37	2018-05-19 22:56:22

ใช้เวลา

0.025886 วินาที