โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อความมานะ อุตสาหะในการเรียน ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2

The causal relationship model of factors affecting industry in studying for upper primary level pupils

Name: จงลักษณ์ สีหาราช

ThaSH: พฤติกรรมการเรียน.

ThaSH: การเรียน.

Classification :.DDC: 371

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา และตรวจสอบโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อความมานะอุตสาหะในการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ตามแนวคิดของอิริคสัน (Erikson, 1968) ประกอบด้วยตัวแปรแฝง 6 ตัวแปร ได้แก่ ความมานะอุตสาหะในการเรียนของนักเรียน ความคาดหวังของผู้ปกครอง ความคาดหวังของนักเรียน แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียนการอบรมเลี้ยงดูและการควบคุมตนเอง ตัวแปรสังเกตได้ 1 ตัวแปร ได้แก่ เพศของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4,5 และ 6 ปีการศึกษา 2546 จำนวน 450 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบวัดความมานะอุตสาหะในการเรียนของนักเรียน แบบสอบถามความคาดหวังของผู้ปกครอง แบบสอบถามความคาดหวังของผู้ปกครอง แบบสอบถามความคาดหวังของนักเรียน แบบวัดแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดการควบคุมตนเอง และแบบสอบถามการอบรมเลี้ยงดูการวิเคราะห์ ข้อมูลใช้โปรแกรม SPSS for Windows หาค่าสถิติพื้นฐาน และใช้โปรแกรม LISREL 8.50 วิเคราะห์โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุผลการวิจัยพบว่า โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อความมานะอุตสาหะในการเรียนของนักเรียนมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อยู่ในเกณฑ์ดี โดยพิจารณาจากผลการตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ค่าสถิติไค-สแควร์ เท่ากับ 10.92 ค่า p เท่ากับ 1.00 ค่า df เท่ากับ 32 ค่า GFI เท่ากับ 1.00 ค่า AGFI เท่ากับ 0.99 ค่า CFI เท่ากับ 1.00 ค่า SRMR เท่ากับ 0.01 ค่า RMSEA เท่ากับ 0.00 ค่าสัมประสิทธิ์การทำนาย (R-SQUARE) เท่ากับ 0.96 แสดงว่า ตัวแปรทั้งหมดในโมเดลสามารถอธิบายความแปรปรวนของความมานะอุตสาหะในการเรียนของนักเรียน ได้ร้อยละ 96.0 ตัวแปรที่มีอิทธิพลทางตรงต่อความมานะอุตสาหะในการเรียนของนักเรียน คือ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียน การอบรมเลี้ยงดู การควบคุมตนเอง ความคาดหวังของนักเรียน และความคาดหวังของผู้ปกครอง ส่วนตัวแปรเพศไม่มีอิทธิพลต่อความมานะอุตสาหะในการเรียนของนักเรียน

Abstract: The purpose of this research was to develop and validate a causal relationship model of industry in Studying for Upper Primary Level Pupils based on theory of Erikson (1968). The model consists of six latent variables : industry in Studying, Parent's Expectation, Student's Expectation, Achievement Motivation, Child Rearing Practices, Self-Control and one observed variable is gender. The samplea involved 450 Upper Primary Level Pupils in academic year 2003. The research instruments were industy in Studying Scale, Parent's Expectation Scale, Student's Expectation Scale, Achievement Motivation Scale, Child Rearing Practices Scale and Self-Control Rating Scale. SPSS was used to derive descriptive statistics; LISREL 8.50 was used to test the causal relationship model.The result indicated that the model was consistent with the empirical data. Model validation of good fitted the model provide Chi-Square test of goodness of fit= 10.92, p=1.00, df=32, GFI= 1.00, AGFI=0,99 CFI=1.00, SRMR=0.01, RMSEA= 0.00 and R-Square = 0.96. The variables in the model accounted for 96.0 percent of the variance of Industry in Studying. The variables with statistically significant direct effects on Industry in Studying were Achievement Motivation, Child Rearing Practices, Self-Control, Parent's Expectation and Student's Expectation. However, gendar had nostatistically significant effect on industry in Studying.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สุชาดา กรเพชรปาณี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: นฤพนธ์ วงศ์จตุรภัทร

Role: กรรมการ

Created: 2548

Issued: 2548-06-07

Modified: 2549-11-30

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9745023043

CallNumber: 371.30281 จ127ม

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีวิจัยการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	163.17 KB	179	2026-05-26 18:16:01
2	chapter1.pdf	234.65 KB	196	2026-05-26 18:16:01
3	chapter2.pdf	1.14 MB	242	2026-05-26 18:16:01
4	chapter3.pdf	348.28 KB	155	2026-05-26 18:16:01
5	chapter4.pdf	496.05 KB	162	2026-05-26 18:16:01
6	chapter5.pdf	811.45 KB	187	2026-05-26 18:16:01
7	bibliography.pdf	255.6 KB	146	2026-05-26 18:16:01
8	appendix.pdf	642.58 KB	165	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.064273 วินาที