การศึกษาคุณลักษณะที่เป็นจริงของครูผู้สอนระดับอนุบาลศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดชลบุรี

A Study of existing characteristics of pre-school teachers under the office of Chonburi provincial primary education

Name: อุษา ใช้เฮ็ง

ThaSH: การศึกษาขั้นอนุบาล - - การศึกษาและการสอน.

ThaSH: การศึกษาขั้นอนุบาล - - ชลบุรี.

ThaSH: ครู.

Classification :.DDC: 371

Abstract: การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาคุณลักษณะที่เป็นจริงของครูผู้สอนระดับอนุบาลศึกษา ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดชลบุรี และเปรียบเทียบคุณลักษณะที่เป็นจริงของครูผู้สอนระดับนุบาลศึกษาจำแนก ตามสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามคือ ผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการค้นคว้าคือ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 172 คน และครูผู้สอนระดับอนุบาลศึกษา จำนวน 220 คน ได้มาโดยวิธีสุ่มตัวอย่าง แบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบสอบถามแบบมาตรฐานส่วนประมาณค่า ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที (t-test)ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้1.คุณลักษณะที่เป็นจริงของครูผู้สอนระดับอนุบาลศึกษาในโรงเรียนสังกัด สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดชลบุรี โโยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อเรียงลำดับค่าเฉลี่ย จากมากไปน้อย ได้แก่ด้านความรู้ ความสามารถพิเศษ ด้านความสัมพันธ์ ระหว่างครูกับนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ด้านคุณธรรมและความประพฤติ ด้านวิชาการและการสอน และ ด้านบุคลิกท่าทาง2. เปรียบเทียบคุณลักษณะที่เป็นจริงของครูผู้สอนระดับอนุบาลศึกษา จำแนก ตามสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอนระดับอนุบาลศึกษา พบว่าไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purposes of this study were to investigae the exixting characteristics of pre-school teachers under the office of Chonburi Privincial Primary Education and to compare those existing characteristics as classified by respondant status; school administrators, pre-school teachers. The sample of this study consisted of 172 adminstrators and 220 pre-school teachers selected by simple random sampling. The instrument used was a rating scale questionnaire, constructed by the researcher. The Mean, standard deviation and t-test for comparing two independent means were employed in the data analysis. The results of this research were as follows:1. The existing characteristics of pre-school teachers were at the moderate level. Ranking from high to low mean scores were special ability, relation among teachers and students, parents, and community, ethics and conducts, academic and teaching, and personality.2. Comparisons of those existing characteristics as classified by respondant status, there were of no significant differences.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ปิยนุช คนฉลาด

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: เสรี ชัดแช้ม

Role: กรรมการ

Created: 2542

Issued: 2548-05-10

Modified: 2550-01-20

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9745741264

CallNumber: 371.1อ864ก

tha

ไทย (ภาคตะวันออก)

ชลบุรี

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การประถมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	168.76 KB	16	2018-05-19 20:49:43
2	chapter1.pdf	194.51 KB	16	2018-05-19 20:49:44
3	chapter2.pdf	1.07 MB	13	2018-05-19 20:49:45
4	chapter3.pdf	151.13 KB	9	2018-05-19 20:49:46
5	chapter4.pdf	251.34 KB	9	2018-05-19 20:49:48
6	chapter5.pdf	359.27 KB	13	2018-05-19 20:49:49
7	bibliography.pdf	158.8 KB	9	2018-05-19 20:49:50
8	appendix.pdf	262.16 KB	8	2018-05-19 20:49:51

ใช้เวลา

0.076394 วินาที