การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การใช้ตัวสะกดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

The development of computer-assisted instruction on drill and practice in spelling final consonant sound in thai words for prathomsuksa four

Name: อุบลรัตน์ วัฒนวงศ์

ThaSH: ภาษาไทย - - คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน.

ThaSH: ภาษาไทย - - การศึกษาและการสอน.

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน.

Classification :.DDC: 371

Abstract: วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มทักษะภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องการใช้ตัวสะกด และต้องการเปรียบเทียบระหว่งผลการทดสอบก่อนเรียนกับหลังเรียน อีกทั้งต้องการศึกษาความคิดเห็นของผู้ใช้บทเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกาา 2539 โรงเรียนวัดบางแสม อำเภอบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยต่ำกว่าร้อยละ 70 จากการวัดจุดประสงค์การเรียนรู้ จำนวน 20 คน โดยนำแบบฝึกที่ผ่านการหาประสิทธิภาพแล้วมาสร้างเป็นบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มาวิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่าง โดยการทดสอบค่าที และค่าเฉลี่ยผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้1.ได้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การใช้ตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 42.ผลการเปรียบเทียบระหว่างคะแนนการทดสอบก่อนเรียนกับหลังเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยค่าที (t-test) เท่ากับ 2.463.นักเรียนที่เรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสนส่วนใหญ่ชอลที่จะเรยนกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ และต้องการให้มีบทเรียนลักษณะนี้เพิ่มขึ้นอีก

Abstract: The purposes of this study wee to develop the computer-assisted instruction (CAI) on drill and practice in spelling final consonent sound in Thai words for Prathomsuksa 4 and to find out the efficiency of the program.The developed CAI was evaluated by students' achievement test score and their attitude toward the program. The sample used in the study consisted of 20 Prayhomsusa four students in academic year 1995 from wat Bangsahm school. Amphur Bang Prakong, Chachoengsao, sho had achievement scores in Thai Language subject below 70 percent In the development of CAI using Authorware on Thai word's practice lesson of which the efficiency had been found, the data were gathered from the experiment using one group pretest-posttest andanswering questionaires. Data were then analyze by t-test and meanThe result of this study can be concluded as follows:1.Computer-assisted instruction on drill and practice in spelling final consonant sound in Thai words for Prathomsuksa four students was obtained.2.The efficiency of the developed CAI was found significantly different at .05 with T-score at 2.46. Most students were satisfied with the developed CAI and more lessons needed to be developed.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: วาสนา ชาวหา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: นัญฑา ผลิตวานนท์

Role: กรรมการ

Created: 2540

Issued: 2548-03-18

Modified: 2022-01-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9745733199

CallNumber: 371.334อ833ก

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีทางการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	132.99 KB	134	2021-11-17 22:25:27
2	chapter1.pdf	185.95 KB	119	2022-03-11 09:04:06
3	chapter2.pdf	1.32 MB	124	2022-03-11 09:04:36
4	chapter3.pdf	391.12 KB	99	2021-11-17 22:25:43
5	chapter4.pdf	688.05 KB	93	2021-11-17 22:25:48
6	chapter5.pdf	223.63 KB	100	2021-11-17 22:25:54
7	bibilography.pdf	191.57 KB	92	2021-11-17 22:25:59
8	appendix.pdf	1.47 MB	111	2021-11-17 22:26:04

ใช้เวลา

0.060038 วินาที