ผลของการใช้แผนที่ความคิดต่อผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจในการเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรุพีพิทยาคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี

The effect of mind mapping on learning achievement and satis faction in Buddhism Subject of Mattayomsuksa 1 students in Phruphipitayakom School, Surattani province

Name: เยาวลักษณ์ อู่ทรงธรรม

ThaSH: โรงเรียนพรุพีพิทยาคม (สุราษฎร์ธานี)

Classification :.DDC: วน294.30712

ThaSH: พุทธศาสนา - - การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)

ThaSH: แผนที่ความคิด

Abstract: ยาวลักษณ์ อู่ทรงธรรม. (2550). ผลของการใช้แผนที่ความคิดต่อผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจ ในการเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรุพี พิทยาคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วิทยานิพนธ์ คม. (หลักสูตรและการสอน). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. คณะกรรมการควบคุม : ผู้ช่วยศาสตรจารย์ ดร.สมนึก โรจนพนัส, อาจารย์มีศักดิ์ ศรีรักษา การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา พระพุทธศาสนา ของนักเรียนระหว่างกลุ่มทดลองที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการใช้แผนที่ความคิดกับกลุ่มควบคุมที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ 2) เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของนักเรียนระหว่างกลุ่มทดลองที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการใช้แผนที่ความคิดกับกลุ่มควบคุมที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ ในการเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรุพีพิทยาคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาพระพุทธศาสนา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 ของโรงเรียนพรุพีพิทยาคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี จำนวน 2 ห้องเรียน ห้องเรียนละ 30 คน เลือกแบบเจาะจง เป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบวัดผลสัมฤทธิ์และแบบสอบถามความพึงพอใจ สำหรับการวิเคราะห์ใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t-test แบบกลุ่มตัวอย่างเป็นอิสระต่อกัน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ของนักเรียนกลุ่มทดลองที่จัดการเรียนการสอนโดยใช้แผนที่ความคิดกับกลุ่มควบคุมที่จัดการเรียนการสอนแบบปกติแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 2. ความพึงพอใจในการเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ของกลุ่มทดลองที่จัดการเรียน การสอนโดยใช้แผนที่ความคิดดีกว่ากลุ่มควบคุมที่จัดการเรียนการสอนแบบปกติแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: anchana.p@chandra.ac.th

Name: สมนึก โรจนพนัส

Role: กรรมการควบคุม

Name: มีศักดิ์ ศรีรักษา

Role: กรรมการควบคุม

Created: 2550

Modified: 2552-08-03

Issued: 2552-08-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วน294.30712 ย547ผ

tha

DegreeName: ปริญญาโท

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	pok.pdf	36.89 KB	277	2022-09-07 20:45:33
2	botkudyor-gittigumpragard.pdf	74.06 KB	286	2022-03-29 15:43:53
3	sarabun.pdf	75.84 KB	186	2022-03-29 15:43:58
4	bot1.pdf	97.89 KB	324	2022-03-29 15:44:04
5	bot2.pdf	350.4 KB	531	2022-09-07 20:46:28
6	bot3.pdf	128.69 KB	261	2022-03-29 15:44:17
7	bot4.pdf	74.68 KB	219	2024-10-26 15:38:55
8	bot5.pdf	83.49 KB	230	2022-03-29 15:44:28
9	bunnanugrom.pdf	100.29 KB	300	2022-03-29 15:44:34
10	pakpanoung_a.pdf	59.67 KB	214	2022-09-07 20:51:12
11	pakpanoung_b.pdf	1.01 MB	286	2022-09-07 20:51:42
12	pakpanoung_c.pdf	95.39 KB	199	2022-03-29 15:44:49
13	pakpanoung_d.pdf	70.76 KB	198	2022-03-29 15:44:55
14	pakpanoung_e.pdf	76.97 KB	193	2022-03-29 15:45:01
15	pakpanoung_f.pdf	80.5 KB	213	2022-03-29 15:45:07
16	prwat.pdf	42.84 KB	165	2022-03-29 15:45:15

ใช้เวลา

0.103778 วินาที