รูปแบบการส่งเสริมการรับรู้ต่อวิชาชีพพยาบาลในนักเรียน

Promoting model for students' perception to the nursing career

Name: พรนภา หอมสินธุ์

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะพยาบาลศาสตร์.

Name: รุ่งรัตน์ ศรีสุริยเวศน์

ThaSH: การพยาบาล.

ThaSH: นักเรียนมัธยมศึกษา - - การศึกษา.

ThaSH: การศึกษาทางวิชาชีพ.

Classification :.DDC: 610

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการเปลี่ยนแปลงการรับรู้ต่อวิชาชีพพยาบาลภายหลังเข้าร่วมโครงการเมื่อเทียบกับการรับรู้ต่อวิชาชีพในอุดมคติที่ตั้งไว้ของนักเรียนโดยเป็นการศึกษาแบบวิจัยกึ่งทดลองแบบศึกศา 2 กลุ่มวัด 2 ครั้ง กลุ่มตัวอย่าง เปฌ็นนักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังศึกษาในภาคการศึกษาที่ 2 ในโรงเรียนเขตจังหวัดชลบุรีและจังหวัดระยอง ซึ่งได้รับการนสุ่มเป็นกลุ่มควบคุมตามลำดับโรงเรียนในแต่ละจังหวัดจะถูกเลือกมาเป็นกลุ่มตัวอย่างจังหวัดละ 5 โรงเรียน โดยเป็นโรงเรียนในเขตอำเภอเมือง 1 แห่ง ใกล้เมือง 2 แห่ง และไกลจากตัวเมือง 2 แห่ง ได้กลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่มทดลองจำนวน 242 คน กลุ่มควบคุมจำนวน 248 คน กลุ่มทดลองเข้าร่วมโครงการ โดยการรับข้อมูลเกี่ยวกับวิชาพยาบาลด้วยวีดีทัศน์ และการอภิปรายซักถาม รวมใช้เวลานาน 30 นาที แบบทดสอบที่ใช้บางส่วนได้สร้างขึ้นใหม่และบางส่วนได้ดัดแปลงมาจาก การศึกษาของ เมย์ ออสติน และแชมเปียน ซึ่งแบบวัดดังกล่าวมีลักษณะเป็นมาตรวัดประเมินค่า 5 ระดับ โดยแบบวัดดังกล่าวมีค่าความเที่ยงของเครื่องมืออยู่ในระดับศุงดังนี้ แบบวัดการรับรู้แต่วิชาชีพพยาบาล มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.8820 แลลวัดการรับรู้ต่ออาชีพในอุดมคติมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.8555 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณา การทดสอบไคสเคว์ การทดสอบค่าทีเป็นอิสระต่อกัน และการวิเคราะห์ความแปรปรวน 2 ทาง ผลการศึกษาพบว่า ก่อนการเข้าร่วมโครงการทั้งกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประสบการณ์เกี่ยวกับวิชาชีพพยาบาล การรับรู้ต่อคำแนะนำของกลุ่มอ้างอิง การรับรู้ต่อวิชาชีพพยาบาลและอาชีพในอุคมคติ และผลต่างของการรับรู้ต่ออาชีพในอุดมคติต่อการรับรู้วิชาชีพพยาบาลไม่แตกต่างกัน แต่เนื่องจากก่อนเข้าร่วมโครงการรายได้ครอบครัวระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมแตกต่างกันจึงได้วิเคราะห์ด้วยสถิติความแปรปรวนสองทางเพื่อทดสอบว่ารายได้ครอบครัวและการเข้าร่วมโครงการจะมีอิทธิพลร่วมกันต่อการเปลี่ยนแปลงความแตกต่างระหว่างผลต่างของการรับรู้ต่ออาชีพในอุดมคติกับการรับรู้ต่อวิชาชีพพยาบาลหรือไม่ พบว่ารายได้ครอบครัวไม่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว ส่วนเข้าร่วมโครงการมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงความแตกต่างระหว่างผลต่างของการรับรู้ต่ออาชีพในอุดมคติกับการรับรู้ต่อวิชาชีพพยาบาล นั่นคือ การให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาชีพพยาบาลสามารถเพิ่มการรับรู้ต่อวิชาชีพพยาบาลในเด็กนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้

Abstract: The purposes of this study were to compare the change of perceptions to the ideal careers with the nursing career after the intervention. The design of this study was quasi-experimental, i.e. a pretest-posttest design with non equivalent groups.The sampling groups were female students studying in the 2 semester of Mathayom 5 in Chonburi and Rayong provinces (experimental and control groups respectively). In each province, 5 schools were selected: 1 urban, 2 suburban, and 2 rural. All of the female students were the sampling groups, the samples comprise 242 in the experimental group, 248 in the control group. The intervention, a presentation of nursing career was delivered to the experimental group by video and discussion. The total presentation was about 30 minutes in length.The questionnaire was modified from May, Austin and Champion in a Sigma Theta International study and some parts were prepared by the researchers. The questionnaire was on the Rating Scale of 5 levels. The questionnaire had high reliability: perceptions to the nursing career and perceptions to the ideal career Data were analyzed by a combination of methods, including descriptive statistics test, Independent-Samples t-test and Two-Way ANOVA.Result: Before the intervention, there had been no significant differences between the experimental and control groups regarding G.P.A. experiences of nursing, perceptions to the subjective norms, perceptions to the nursing career, perceptions to the ideal career, and the difference between the perceptions to the ideal career and the nursing career. However, the family income was different. After the intervention, the change of difference between perceptions to the ideal career and the nursing career was analyzed, two-way ANOVA, treating the family income and the intervention as the main effect. The results was that the family income did not affect the change of difference between perceptions to the ideal career and the nursing career. However, the intervention did. In conclusion, the intervention had improved the perceptions to the nursing career.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ได้รับทุนสนับสนุนงบประมาณแผ่นดิน มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2541

Created: 2541

Modified: 2567-10-16

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: 610.730692 พ245ร

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	143189.pdf	2.53 MB

ใช้เวลา

0.023951 วินาที