แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุวิมล บุญจันทร์. การพัฒนาวีดิทัศน์เป็นสื่อเสริมทักษะการฟัง รายวิชาการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษโดยวิธีการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเอง สำหรับนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต 5 ปี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. ปริญญาโท(เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา). Chandrakasem Rajabhat University. : มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม, 2549-09-27.
การพัฒนาวีดิทัศน์เป็นสื่อเสริมทักษะการฟัง รายวิชาการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษโดยวิธีการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเอง สำหรับนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต 5 ปี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
The development of listening Videos as media Supplementary for self-access learning in the course
Name: สุวิมล บุญจันทร์
Classification :.DDC: วน378.17335
ThaSH:
วีดิทัศน์เพื่อการศึกษา
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของวีดิทัศน์เป็นสื่อเสริมทักษะการฟัง โดยวิธีการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเอง รายวิชาการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ สำหรับนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต 5 ปี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชัฏจันทรเกษม 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการฟังของนักศึกษาก่อนและหลังการใช้วีดิทัศน์สำหรับเสริมทักษะการฟัง โดยวิธีการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเอง รายวิชาการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ 3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการใช้วีดิทัศน์เป็นสื่อเสริมทักษะการฟัง โดยวิธีการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเอง รายวิชาการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ
กลุ่มทดลองที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต 5 ปี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม จำนวน 10 คน ทำการทดสอบกลุ่มทดลองก่อนเรียนจำนวน 15 ข้อ และให้กลุ่มทดลองไปใช้วีดิทัศน์ฝึกทักษะการฟังจำนวน 4 บท สัปดาห์ละ 3 คาบเรียน คาบเรียนละ 50 นาที ใช้ชั่วโมงการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ในรายวิชาการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษเป็นเวลา 4 สัปดาห์ รวม 12 คาบเรียน จนครบทั้ง 4 บท จากนั้นดำเนินการทดสอบหลังการใชีวีดิทัศน์ด้วยแบบทดสอบชุดเดิม ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test
ผลการวิจัยพบว่า
1) ประสิทธิภาพของวีดิทัศน์สำหรับนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต 5 ปี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม มีค่าเท่ากับ 85.40/86 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
2) ความสามารถในการฟังของนักศึกษาหลังการใช้วีดิทัศน์สูงกว่าก่อนการใช้วีดิทัศน์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
3) ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการใช้วีดิทัศน์อยู่ในระดับมาก มีค่าเท่ากับ 3.757
Chandrakasem Rajabhat University
Address:
BANGKOK
Email:
anchana.p@chandra.ac.th
Created:
2549-09-27
Modified:
2552-11-18
Issued:
2551-12-09
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วน378.17335 ส882ก
tha
DegreeName: ปริญญาโท
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.085314 วินาที
สุวิมล บุญจันทร์