แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พรศิริ เทียนอุดม. ปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงานของครูต้นแบบ . ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. : มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม, 2546-09.
ปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงานของครูต้นแบบ
Infuentital Factors On Master Teachers\\\' Working Life Quality
Name: พรศิริ เทียนอุดม
ThaSH:
ครู
Classification :.DDC: ว.น.371.12
ThaSH:
ครูต้นแบบ
Abstract:
การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงาน และคุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูต้นแบบ 2) เพื่อเปรียบเทียบปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงานและคุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูต้นแบบ จำแนกตามระดับการศึกษาและระดับตำแหน่ง และ 3) ศึกษาแนวทางในการทำงาน และข้อเสนอแนะในการพัฒนาปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงาน
กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยข้าราชการครูที่ได้รับการประเมินเป็นครูต้นแบบ ประจำปี 2545 สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร จำนวน 128 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประเมินค่า และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างโดยใช้ t-test สำหรับข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์โดยการวิเคราะห์เนื้อหา จำแนกหมวดหมู่จากเนื้อหา หาค่าความถี่ร้อยละ และจัดลำดับ
ผลการวิจัยพบว่า
ปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงานทั้ง 3 ปัจจัย คือ ปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยเกี่ยวกับงาน และปัจจัยเกี่ยวกับองค์การ มีความสำคัญในระดับมาก สำหรับคุณภาพชีวิตการทำงานมีระดับความเป็นจริงอยู่ในระดับมาก 5 ด้าน คือ ความก้าวหน้าและความมั่นคงในงาน โอกาสในการพัฒนาสมรรถภาพของตนเอง การทำงานร่วมกับผู้อื่นและความสัมพันธ์กับผู้อื่น สิทธิส่วนบุคคล และความเป็นประโยชน์เกี่ยวข้องสัมพันธ์กับสังคม และมีระดับความเป็นจริงในระดับปานกลาง 3 ด้าน คือ ค่าตอบแทนที่เพียงพอและยุติธรรม สภาพการทำงานที่มีความปลอดภัยและส่งเสริมสุขภาพ และความสมดุลระหว่างชีวิตงานและชีวิตด้านอื่น
ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า ครูต้นแบบที่มีระดับการศึกษาและระดับตำแหน่งต่างกัน มีปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงานและมีคุณภาพชีวิตการทำงานโดยภาพรวมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
สำหรับแนวคิดในการทำงาน พบว่าอุดมคติในการทำงานคือทำงานด้วยความมุ่งมั่นตั้งใจจริง รับผิดชอบ และทำงานให้ดีที่สุดและให้เกิดประสิทธิภาพ ด้านความภาคภูมิใจพบว่า มีความภาคภูมิใจที่ได้สอนนักเรียนให้มีความรู้ และรับสิ่งดีๆ ต่างๆ สำหรับบรรยากาศในการทำงานครูต้นแบบได้ทำงานในองค์การที่มีบรรยากาศดี มีความคล่องตัวในการทำงาน ได้รับความร่วมมือ ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ มีความสบายใจและมีความสุขในการทำงาน
ข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงาน พบว่า ด้านปัจจัยส่วนบุคคล ควรจัดกิจกรรมสร้างแรงจูงใจให้ครูรักและศรัทธาในอาชีพ ตระหนักในบทบาทและยึดหลักธรรมในการนำชีวิต ปัจจัยเกี่ยวกับงาน ควรเร่งส่งเสริม อบรม สัมมนา ให้ครูได้เพิ่มพูนความรู้ใหม่ๆ และได้รับการพัฒนาความสามารถอย่างต่อเนื่อง สำหรับปัจจัยเกี่ยวกับองค์การ ผู้บริหารควรสร้างขวัญและกำลังใจ สนับสนุน อุปกรณ์ จัดสวัสดิการ ให้คำชี้แนะช่วยเหลือและให้ความยุติธรรม
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
krisada13@gmail.com
Name: ดร.อมรา รัตตากร
Role:
ที่ปรึกษา
Name: ดร.ธงชัย สมบูรณ์
Role:
ที่ปรึกษา
Created:
2546-09
Modified:
2025-05-15
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745541206
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.057109 วินาที
พรศิริ เทียนอุดม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงานของครูต้นแบบ
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พรศิริ เทียนอุดม | ดร.อมรา รัตตากร ดร.ธงชัย สมบูรณ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ดร.อมรา รัตตากร
ดร.ธงชัย สมบูรณ์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ปัจจัยส่งเสริมคุณภาพชีวิตการทำงานของครูต้นแบบ
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ดร.อมรา รัตตากร;ดร.ธงชัย สมบูรณ์ | พรศิริ เทียนอุดม | วิทยานิพนธ์/Thesis |