สำราญ มีแจ้ง. รายงานการวิจัยเรื่องการสังเคราะห์งานวิจัยที่ศึกษาเกี่ยวกับวิธีการเรียนวิธีการสอนและรูปแบบการเรียนที่ส่งผลต่อกระบวนการเรียนรู้ที่ยั่งยืนของเด็กไทย วิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษา (พ.ศ. 2533-2541). (). มหาวิทยาลัยนเรศวร. สำนักหอสมุด. : , 2542.