แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สำเนียง กิจขุนทด. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้เทคนิค STAD เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2552.
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้เทคนิค STAD เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
The development of learning activities focusing on mathematical process skills using STAD cooperative instructional model for teaching ratio and percentage to mathayom sueksa II students
Name: สำเนียง กิจขุนทด
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- กิจกรรมการเรียนการสอน
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
อัตราส่วนและสัดส่วน
-- กิจกรรมการเรียนการสอน
ThaSH:
ร้อยละ
-- กิจกรรมการเรียนการสอน
ThaSH:
ร้อยละ
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ
Address:
ขอนแก่น
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: เกื้อจิตต์ ฉิมทิม
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2552
Modified:
2553-03-25
Issued:
2553-03-25
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วพ QA ส693
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.031148 วินาที
สำเนียง กิจขุนทด
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้เทคนิค STAD เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยขอนแก่น สำเนียง กิจขุนทด | เกื้อจิตต์ ฉิมทิม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
เกื้อจิตต์ ฉิมทิม