แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ผกาวลี พัฒนกิจ. ความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานขององค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดสงขลา. ปริญญาโท(สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต, .
ความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานขององค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดสงขลา
Readiness of Tambon Administrative Organizations in Songkhla Province to Undertake the Transference of Basic Education Management.
Name: ผกาวลี พัฒนกิจ
Abstract:
การศึกษาเรื่อง ความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของ องค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดสงขลา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดสงขลา ด้านวิชาการ ด้านการบริหารบุคคล ด้านการบริหารงบประมาณ และด้านการบริหารทั่วไป โดยจำแนกตามภูมิหลัง และความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการกระจายอำนาจการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของบุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบล การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจกลุ่มตัวอย่าง เป็นผู้บริหารและบุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบล ในเขตพื้นที่จังหวัดสงขลา จำนวน 190 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีการหาค่าความเชื่อมั่นของแบบ สอบถามตามวิธีของ ครอนบาค ทั้งฉบับ เท่ากับ 0.98 และแบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ก ารกระจายอำนาจการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เท่ากับ 0.84 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความยาก ค่าอำนาจจำแนก ค่า t-test ค่า F-test และทดสอบรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ
ผลการวิจัยพบว่า
1. ความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ขององค์การบริหาร ส่วนตำบลในจังหวัดสงขลา ในภาพรวมอยู่ในระดับน้อย โดยมีความพร้อมด้านการบริหาร งบประมาณเป็นอันดับแรก รองลงมาคือ ด้านการบริหารทั่วไป ด้านบริหารบุคคล และด้านการบริหารวิชาการ ตามลำดับ
2. เมื่อเปรียบเทียบความพร้อมขององค์การบริหารส่วนตำบล ในการรับถ่ายโอน การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นรายด้าน จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา ตำแหน่ง ประสบการณ์การทำงาน ขนาดขององค์การบริหารส่วนตำบล และความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ การกระจายอำนาจการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า
2.1 บุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบลที่มีเพศและตำแหน่งต่างกัน มีความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้งในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
2.2 บุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบลที่มีประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการบริหารงานวิชาการมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05
2.3 บุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบลที่มีระดับความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการกระจายอำนาจการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานต่างกัน มีความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัด การศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวมไม่แตกต่างกันและเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการบริหารงบประมาณมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.4 บุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบลที่มีระดับการศึกษา และขนาดของ องค์การบริหารส่วนตำบลต่างกัน มีความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้งในภาพรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
2.5 บุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบลที่มีอายุต่างกัน มีความพร้อมในการ รับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการบริหารงานวิชาการไม่แตกต่างกัน
The research, Readiness of Tambon Administrative Organizations in Songkhla Province to Undertake the Transference of Basic Education Management, aimed to study and to compare the readiness of tambon administrative organizations in Songkhla Province to undertake the transference of basic education management in the aspects of academic matter, human resource management, budget management, and general management. The aspects were classified by the background and understanding about the transference of basic education management of staff at tambon administrative organizations. It was a survey research, conducted among the samples of 190 administrators and staff of tambon administrative organizations in Songkhla Province area. One of the instruments used in this study was a questionnaire developed by the researcher. The reliability of the questionnaire was 0.98, calculated by using Cronbachs method. The other instrument was the knowledge and understanding on the transference of basic education management test, which the reliability was 0.84. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, p-Value, Difficulty, t-test, F-test, and Scheffe matched pair comparison.
The research found that:
1. The readiness of tambon administrative organizations in Songkhla Province to undertake the transference of basic education management, as a whole was at low level. The readiness of in the aspect of budget management came first, followed by the aspects of general management, human resource management, and academic matter management, respectively.
2. When comparing the readiness of tambon administrative organizations in undertaking the transference of basic education management in aspects, classified by gender, age, education background, position, work experience, organization size, and knowledge and understanding about the transference of basic education management, it was found that:
2.1 Tambon administrative organization staff with different gender and position had similar readiness to undertake the transference of basic education management, as a whole and in all aspect.
2.2 Tambon administrative organization staff with different work experience, as a whole, had similar readiness to undertake the transference of basic education management. When comparing by aspects, it was found that there were differences in the aspect of academic matter management at statistical significance of .05.
2.3 Tambon administrative organization staff with different knowledge and understanding about the transference of basic education management, as a whole, had similar readiness to undertake the transference of basic education management. When comparing by aspects, it was found that there were differences in the aspect of budget management at statistical significance of .05.
2.4 Tambon administrative organization staff with different education background and organization size had different readiness to undertake the transference of basic education management, as a whole and in all aspects at statistical significance of .01.
2.5 Tambon administrative organization staff with different age, as a whole, had different readiness to undertake the transference of basic education management at statistical significance of .05. When comparing by aspects, it was found that there was no difference.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
srinakorn_pan@dusit.ac.th
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Modified:
2551-06-27
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
974-181-219-1
CallNumber:
วพ LB2806 ผ125 ค2 2548
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
©copyrights มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
RightsAccess:
ใช้เวลา
-0.929978 วินาที
ผกาวลี พัฒนกิจ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานขององค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดสงขลา
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ผกาวลี พัฒนกิจ | วรรณวิภา จัตุชัย บุญลือ ทองอยู่ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วรรณวิภา จัตุชัย ; บุญลือ ทองอยู่
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ความพร้อมในการรับถ่ายโอนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานขององค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดสงขลา
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต วรรณวิภา จัตุชัย ; บุญลือ ทองอยู่ | ผกาวลี พัฒนกิจ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูผู้สอนวิทยาลัยเทคนิค สถาบันการอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร 1
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต วรรณวิภา จัตุชัย ; บุญลือ ทองอยู่ | บุญกรอง บุญศรี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ปัจจัยการตัดสินใจของผู้ปกครองในการส่งบุตรหลานเข้าศึกษาในโรงเรียนเอกชน ระดับก่อนประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนอำเภอบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต วรรณวิภา จัตุชัย ; บุญลือ ทองอยู่ | ประไพ นิลน้อย | วิทยานิพนธ์/Thesis |