แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
จิตรลัดดา ศุภกูล. ผลของกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมต่อความรู้ และพฤติกรรมของครอบครัวในการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3 - 5 ปี. ปริญญาโท(การพยาบาลครอบครัว). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2550.
ผลของกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมต่อความรู้ และพฤติกรรมของครอบครัวในการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3 - 5 ปี
Effects of participatory learning process on families' knowledge and behaviors to promote emotional intelligence among children aged 3-5.
Name: จิตรลัดดา ศุภกูล
ThaSH:
ความฉลาดทางอารมณ์
ThaSH:
ความสัมพันธ์ในครอบครัว
ThaSH:
การศึกษาอิสระ
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ
Address:
ขอนแก่น (Khon Kaen)
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: วิไล เกิดผล
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2550
Issued:
2551-02-26
Modified:
2553-05-21
วิทยานิพนธ์/Thesis
CallNumber:
วพ BF จ451
tha
DegreeName: พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การพยาบาลครอบครัว
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.03407 วินาที
จิตรลัดดา ศุภกูล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลของกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมต่อความรู้ และพฤติกรรมของครอบครัวในการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3 - 5 ปี
มหาวิทยาลัยขอนแก่น จิตรลัดดา ศุภกูล | วิไล เกิดผล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วิไล เกิดผล