แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
นรา มะเย็ง. การดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลา. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2554.
การดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลา
Implementation of The Assignment Process of The Management of Basic Education Area Under The Office of Elementary Education in Yala Province
Name: นรา มะเย็ง
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์.สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
ThaSH:
การมอบหมายงาน
-- สถานศึกษา.
Classification :.DDC: 371.104
ThaSH:
การมอบอำนาจหน้าที่.
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาระดับสภาพและปัญหาการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดยะลา (2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพและปัญหาของการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดยะลา จำแนกตามตัวแปรตำแหน่ง ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน ขนาดของสถานศึกษาและสังกัดของสถานศึกษา และ(3) เพื่อประมวลข้อเสนอแนะการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้างานการบริหารทั่วไป จำนวน 204 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มี 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 เป็นสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน แบ่งเป็น 5 ตอน จำนวน 40 ข้อ ตอนที่ 3 เป็นแบบคำถามปลายเปิดเกี่ยวกับข้อเสนอแนะการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ใน 5 ขั้นตอน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที(t-test) การทดสอบค่าเอฟ(F-test) ด้วยวิธีวิเคราะห์ความ แปรปรวนแบบทางเดียวและทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลาโดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ส่วนปัญหาการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลา โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับน้อย
2. ผลการเปรียบเทียบสภาพการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลาตามทัศนะของบุคลากรที่มีตำแหน่ง ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงานและปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่มีขนาดต่างกัน พบว่า โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนบุคลากรที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่สังกัดต่างกัน พบว่า ไม่แตกต่างกัน และผลการเปรียบเทียบปัญหาการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลาตามทัศนะของบุคลากรที่มีตำแหน่ง ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงานและปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่มีขนาดและสังกัดต่างกัน พบว่า โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ข้อเสนอแนะการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลารวมทุกขั้นตอนพบว่า ผู้บริหารควรมีการวิเคราะห์งานก่อนที่จะมอบหมายให้ดำเนินการทุกครั้ง ควรมีการวางแผนร่วมกันก่อนมอบหมายงาน ควรพิจารณาความรู้ ความสามารถ ความสนใจของแต่ละคนก่อนมอบหมายงาน ควรมอบหมายงานให้ชัดเจนเป็นคำสั่งและลายลักษณ์อักษร และควรมีการติดตามผลการดำเนินงานอย่างสม่ำเสมอ
This research aims (1) to study the state and problem of the process of the management task of basic education. Area under the Office of Elementary Education in Yala (2) to compare the nature and problem of the assignment process of the management of basic education. Area under the Office of Elementary Education in Yala province. BY variable position Education. Experience. Size of school and under and (3) to process suggestions for the process of task management of basic education. Area under the Office of Elementary Education in Yala province. The sample used in this study include School administrators and supervisors of general administration of 204 samples used to collect data was a 3 parts: part 1 is the status of the respondents at the second questionnaire about the process task. Management's basic education is divided into 5 steps of 40 items Part 3 are open questions about the suggestions for the process task of management of basic education in the five steps of data analysis used. the average percentage standard deviation of the test (t-test) test, F (F-test) by one-way analysis of variance and LSD test different methods of Scheffe.
The results showed that
1. The state of the process of task management of basic education. Area under the Office of Elementary Education in Yala province. Overall and specifically the high level. The problems of the assignment process of the management of basic education. Area under the Office of Elementary Education in Yala province. Overall and specifically the low level.
2. Comparison of the state of the process of the management task of basic education. Area under the Office of Elementary Education in Yala province. The opinion of the staff positions. Education. Work experience and work in institutions that have different sizes that the overall difference is statistically significant at the .01 level. The personnel working in institutions that were no different under different. Comparison of problems of the assignment process of the management of basic education. Area under the Office of Elementary Education in Yala province. The opinion of the staff positions. Education. Experience and performance in school sizes and under different that the overall difference is statistically significant at the .01 level.
3. Suggestions for the process of the management task of basic education. Area under the Office of Elementary Education in Yala province. All the steps that administrators should be analyzed before the assigned action every time. Should be planned together before assignment. Consider knowledge to the attention of the individual prior to assignment. Should assign clear and written instructions. And there should be monitoring performance on a regular basis.
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ยะลา
Email:
libraryinfo@yru.ac.th
Name: สันติ บุญภิรมย์.
Role:
ประธานกรรมการ
Modified:
2555-01-09
Created:
2554
Issued:
2554-12-29
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
Thesis\371.104 น172ก
tha
Spatial:
ไทย (ภาคใต้)
Spatial:
ยะลา
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.030362 วินาที
นรา มะเย็ง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลา
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา นรา มะเย็ง | สันติ บุญภิรมย์. | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สันติ บุญภิรมย์.
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดยะลา
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สันติ บุญภิรมย์. | นรา มะเย็ง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การนิเทศงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สันติ บุญภิรมย์. | เบญจา พรหมเพ็ชร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สันติ บุญภิรมย์. | สุทิน พรหมเพ็ชร. | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สันติ บุญภิรมย์. | สุเทพ เท่งประกิจ | วิทยานิพนธ์/Thesis |