สภาพการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน : ศึกษากรณีโรงเรียน ตชด.บ้านปาโจแมเราะ

Name: พิทักษ์ พหุลรัตน์

keyword: การเรียนการสอน

ThaSH: การเรียน

Classification :.DDC: 370.1523

; โรงเรียน ตชด.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน ปัญหาการเรียนการสอนและความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านปาโจแมเราะ อำเภอธารโต จังหวัดยะลา โดยเก็บข้อมูลใน 3 ลักษณะคือ ข้อมูลเอกสารด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนตั้งแต่ปีการศึกษา 2537-2539 ข้อมูลพื้นฐานของครูจากแบบสอบถาม และข้อมูลการสัมภาษณ์แบบเจาะลึกจากครู 6 นายและนักเรียน 14 คนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2539 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ คือ สถิติขั้นพื้นฐาน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) ผลการศึกษาสภาพทั่วไป โรงเรียนมีครู ตชด.จำนวน 8 นาย ผู้ช่วยครูชั้นเด็กเล็กจำนวน 1 คน ครูส่วนใหญ่มีวุฒิการศึกษาระดับอนุปริญญาหรือเทียบเท่า มีประสบการณ์การสอนโดยเฉลี่ย 4 ปี มีนักเรียนจำนวน 51 คน เป็นเพศชายจำนวน 23 คน เพศหญิงจำนวน 28 คน นักเรียนทั้งหมดนับถือศาสนาอิสลาม ใช้ภาษายาวีในชีวิตประจำวัน มีฐานะปานกลาง ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีอาชีพทำสวนยางพารา โรงเรียนมีอาคารถาวร และอาคารชั่วคราว 8 หลัง คือ อาคารเรียน บ้านพักครู ร้านค้าสหกรณ์ ห้องน้ำห้องส้วม โรงอาหาร โรงเลี้ยงไก่ โรงเก็บวัสดุอุปกรณ์ และเรือนเพาะชำ ไม่มีรั้วแสดงอาณาเขต 2) ผลการศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนและปัญหาการเรียนการสอน ในชั้น ป.1-ป.4 มีครูประจำชั้นรับผิดชอบการสอนทุกรายวิชาสำหรับในชั้น ป.5-ป.6 มีครูสอนโดยแบ่งวิชารับผิดชอบ ครูบางนายมีการเตรียมตัวก่อนทำการสอน วิธีการสอนที่ใช้คือ บรรยาย สาธิต ปฏิบัติ และกิจกรรมกลุ่ม สื่อการสอนที่ใช้คือ กระดานดำ ชอล์ก และหนังสือเรียน นักเรียนชอบเรียนวิชาคณิตศาสตร์ นักเรียนชั้น ป.6 มีส่วนช่วยเหลือกิจกรรมโรงเรียนหลายอย่าง เช่น ฝึกทักษะการพูดภาษาไทยให้แก่นักเรียนชั้นเด็กเล็ก และชั้น ป.1 ช่วยลดน้ำต้นไม้ ปิด เปิด ประตูหน้าต่าง ในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในปัจจุบัน (ปีการศึกษา 2539) ต่ำกว่าปีที่ผ่านมา ส่วนปัญหาด้านการสอนคือ ขาดสื่อการสอน ขาดวัสดุอุปกรณ์ และต้องสอนในวิชาที่ไม่ถนัด ปัญหาการเรียน (มีเพียงบางรายเท่านั้น) คือด้านสุขภาพ และไม่ชอบจดงาน 3) ผลการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ครูและผู้ปกครองมีการจัดกิจกรรมกันหลายครั้งมีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ถือได้ว่าโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Name: สำนักวิจัยสถาบันราชภัฏยะลา

Role: สำนักวิจัยสถาบันราชภัฏยะลา, ผู้ให้ทุนวิจัย

Created: 2538-2539

Modified: 2549-09-29

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: วจ\370.1523 พ234ส

tha

Spatial: ยะลา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ใช้เวลา

0.013941 วินาที