การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมบล็อกฐานสิบสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัย

A Development of Kindergarten Students’ Mathematical skills Using “ Deci -based Blocks ”

Name: พรจิต ฮาเส็ม

Organization : บัณฑิตวิทยาลัย

keyword: คณิตศาสตร์

ThaSH: คณิตศาสตร์ -- การสอน -- วิจัย

Classification :.DDC: 371.33

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ด้วย กิจกรรมบล็อกฐานสิบสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัย โดยการเปรียบเทียบทักษะทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนระดับปฐมวัย ก่อนเรียนและหลังเรียน และเปรียบเทียบทักษะทางคณิตศาสตร์ของ นักเรียนระดับปฐมวัยระหว่างกลุ่มที่จัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมบล็อกฐานสิบกับกลุ่มที่เรียนรู้ ตามปกติ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2549 โรงเรียน เทศบาลปลูกปัญญา จังหวัดภูเก็ต ซึ่งผู้วิจัยเลือกแบบเจาะจงมา 1 ห้องเรียนแล้วสุ่มอย่างง่ายให้ เลขที่เลขคู่ เป็นกลุ่มทดลอง จำนวน 21 คน และเลขที่เลขคี่ เป็นกลุ่มควบคุม จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจรรมบล็อกฐานสิบของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง รู้จักบล็อก รู้จักแลก รู้จักรวม และรู้จักแบ่ง ซึ่งเน้นการลงมือปฏิบัติกับบล็อกฐานสิบเพื่อการหา คำตอบและแบบทดสอบทักษะทางคณิตศาสตร์ จำนวน 12 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น 0.68 สถิติที่ใช้ ในการทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ สถิติที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม ผลการวิจัยพบว่า ทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับปฐมวัยที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ ด้วยกิจกรรมบล็อกฐานสิบ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 และ ทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับปฐมวัยที่จัดกิจกรรมบล็อกฐานสิบสูงกว่านักเรียนที่เรียนรู้ ตามปกติโดยไม่มีบล็อกฐานสิบ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 จึงสรุปได้ว่ากิจกรรมบล็อก ฐานสิบซึ่งได้แก่ กิจกรรมการแลก การรวม และการแบ่ง เป็นกิจกรรมที่มีความเป็นรูปธรรมที่มี โครงสร้างสอดคล้องกับการพัฒนาทักษะพื้นฐาน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับการบวก และการลบ This research aimed to develop kindergarten pupils’ mathematics skills using deci- based blocks and to compare the levels of achievement of the students in the experimental group which were taught by using the deci-based blocks developed by the researcher and the students in the control group which was taught by a conventional method. The sample consisted of the second year kindergarten pupils from Tesaban Plukpanya School: 21 pupils in the experimental group and 19 pupils in the control group. The mathematics topics consisted of the following: knowing your blocks, how to make an exchange using the blocks, how to add using the blocks, and how to divide using the blocks .The researcher also created a mathematical achievement test which consisted of 12 items which had a level of reliability of 0.68, and was used as a pre-test and post-test. Statistical methods employed in this study included t-test and analysis of covariance. It was found that the levels of the achievement of the students in the experimental group were significantly higher than in a control group at the level of .01. It was also revealed that the levels of the achievement of the students in the experimental group were significantly higher after being taught by using deci- blocks at the level of .01. The conclusion of this research was that the mathematical activities in teaching the concepts of exchanging, adding, and dividing by using deci-blocks were concrete and relevant to the students so they could develop their mathematical concepts more effectively.

มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ภูเก็ต

Email: library@pkru.ac.th

Name: เพ็ญจันทร์ เงียบประเสริฐ

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2549

Modified: 2553-10-01

Issued: 2551-06-17

Issued: 2551-06-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9742342016

CallNumber: TH371.33 พ17ก

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	cover.pdf	77.27 KB	805	2025-07-24 17:17:31
2	appro.pdf	68.86 KB	593	2025-07-15 14:34:18
3	acknow.pdf	54.13 KB	538	2023-01-30 18:30:50
4	contents.pdf	83.03 KB	550	2023-01-30 18:30:59
5	figures.pdf	105.89 KB	585	2023-01-30 18:31:07
6	tables.pdf	79.18 KB	564	2023-01-30 18:31:15
7	chapter 1.pdf	89.39 KB	863	2025-10-15 15:26:20
8	chapter 2.pdf	350.92 KB	1020	2026-01-20 18:34:57
9	chapter 3.pdf	141.41 KB	762	2025-03-05 12:13:39
10	chapter 4.pdf	113.27 KB	657	2023-02-25 14:31:17
11	chapter 5.pdf	116.42 KB	749	2023-01-30 18:31:53
12	bib.pdf	109.63 KB	694	2023-01-30 18:32:00
13	append.pdf	4.59 MB	1045	2025-07-15 14:34:37
14	abst.pdf	82.66 KB	728	2025-07-24 17:16:56
15	biog.pdf	73.81 KB	559	2023-01-30 18:32:24

ใช้เวลา

0.066254 วินาที