ศึกษาการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานประถมศึกษาจังหวัดพังงา

A study of the implementation of the educational reform in the schools under the supervision of Phang-nga provincial, primary education office.

Name: ชัยยศ พรหมมาศ

Organization : บัณฑิตวิทยาลัย

keyword: การศึกษา

Classification :.DDC: 372.1

Abstract: "การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานประถมศึกษา จังหวัดพังงา ใน 9 ด้าน ได้แก่ ด้านการแนะแนวผู้เรียน ด้านการวัดผลและประเมินผลตามสภาพจริง ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านการจัดแหล่งเรียนรู้ ด้านการเรียนการสอน ด้านการจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อม ด้านการใช้สื่อการเรียนรู้ ด้านการวิจัยและการศึกษาค้นคว้า และด้านการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการและนวัตกรรมในการดำเนินงาน เพื่อเปรียบเทียบการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนแกนนำปฏิรูปการศึกษากับโรงเรียนทั่วไป เพื่อประมวลปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะและความต้องการช่วยเหลือ ในการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนรู้ และความต้องการช่วยเหลือ ในการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนรู้ ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดพังงา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ สุ่มจากประชากร ครูในโรงเรียนประถมศึกษา ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ข้าราชการในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพังงา ปีการศึกษา 2546 จำนวน 320 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวมรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม มี 3 ตอน ตอนที่ 1 ประเภทของสถานศึกษาและประเภทบุคลากรวิชาชีพครู ตอนที่ 2 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่าห้าระดับ (1-5) มี 9 ด้าน จำนวน 39 ข้อ ตอนที่ 3 ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา และค่าทีผลการวิจัยพบว่า 1. การดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา ในการศึกษาจำนวน 9 ด้าน โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ทั้งในด้านการแนะแนวผู้เรียน ด้านการวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยดำเนินงานด้านการแนะแนวผู้เรียนมากที่สุด รองลงมา คือ ด้านการจัดแหล่งเรียนรู้ ด้านการเรียนการสอน ด้านการจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อม ด้านการใช้สื่อการเรียนรู้ ด้านการวิจัยและการศึกษาค้นคว้า และด้านการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการและนวัตกรรม 2. การเปรียบเทียบการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนแกนนำปฏิรูปการศึกษากับโรงเรียนที่จัดการศึกษาตามปกติ พบว่า โรงเรียนทั้งสองกลุ่มมีระดับการปฏิบิตงานที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 โดยโรงเรียนแกนนำปฏิรูปการศึกษามีระดับการปฏิบัติที่สูงกว่าโรงเรียนที่จัดการศึกษาตามปกติ และผลการเปรียบเทียบกับการปฏิบัติงานการปฏิรูปการเรียนรู้ระหว่างครูวิชาชีพกับครูที่ทำการสอนทั่วไป พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 โดยครูวิชาชีพ มีระดับการปฏิบัติในระดับที่สูงกว่าครูที่ทำการสอนทั่วไป 3. ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ ในโรงเรียนประถมศึกษา พบว่า โรงเรียนขาดงบประมาณในการพัฒนาโรงเรียนให้ทันสมัย พื้นที่โรงเรียนมีจำนวนจำกัด ไม่มีสนามให้นักเรียนเล่นกีฬาเพียงพอ ขาดแคลนครูผู้สอนเฉพาะทางวิชาชีพพิเศษ และครูมีภาระงานนอกเหนือจากการเรียนการสอนมาก ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไม่สอดคล้องกับหลักการปฏิรูปการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ยังไม่สมบูรณ์ ในโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลทุรกันดารมีแหล่งการเรียนรู้จำนวนน้อยหนังสือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าไม่เพียงพอ และโรงเรียนขาดเทคโนโลยีที่ทันสมัย ตลอดจนครูขาดความรู้ด้านการวิจัยและไม่เห็นความสำคัญของการวิจัย ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนควรจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อมให้เหมาะสม และสอดคล้องกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยรัฐจัดสรรงบประมาณสร้างสนามกีฬาให้กับโรงเรียนให้เพียงพอ ควรลดภาระงานของครูลงให้เหลือเพียงงานการสอนอย่างเดียว ควรให้การอบรมและพัฒนาให้ครูมีความรู้ในด้านการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย พัฒนาครูให้มีความรู้ด้านการวิจัยและให้สมารถทำการวิจัยในชั้นเรียนได้เพื่อนำผลการวิจัยมาใช้ในการสอนต่อไป

มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ภูเก็ต

Email: library@pkru.ac.th

Name: มะโน คำบำรุง

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2547

Modified: 2553-10-01

Issued: 2549-07-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9742340455

CallNumber: TH372.1 ช116ศ

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้)

Spatial: พังงา

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาการบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	appro.pdf	1.01 MB	19	2021-11-13 06:34:39
2	cover.pdf	1.42 MB	13	2018-05-15 13:47:42
3	acknow.pdf	1.13 MB	13	2018-05-15 13:47:44
4	contents.pdf	2.7 MB	12	2018-05-15 13:47:45
5	figures.pdf	703.46 KB	13	2018-05-15 13:47:50
6	tables.pdf	1.04 MB	12	2018-05-15 13:47:51
7	chapter1.pdf	109.82 KB	22	2018-05-15 13:47:52
8	chapter2.pdf	650.42 KB	33	2023-04-17 19:10:19
9	chapter3.pdf	96.5 KB	15	2018-05-15 13:47:55
10	chapter4.pdf	232.99 KB	16	2018-05-15 13:47:56
11	chapter5.pdf	122.94 KB	17	2018-05-15 13:47:57
12	bib.pdf	132.53 KB	17	2018-05-15 13:47:57
13	abst.pdf	101.64 KB	21	2022-12-15 14:20:11
14	biog.pdf	744.32 KB	12	2022-05-05 20:46:41

ใช้เวลา

0.042218 วินาที