สภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 2

Administrtive Status of School Administrators Under the Supervision of the Office of Buriram Educational Service Area 2

Name: จันทร เที่ยงภักดิ์

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ThaSH: การศึกษา - การบริหาร

Classification :.DDC: 371.2

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา 4 ด้าน คือ 1) ด้านการบริหารงานวิชาการ 2) ด้านการบริหารงานงบประมาณ 3) ด้านการบริหารงานบุคคลและ 4) ด้านการบริหารงานทั่วไป โดยจำแนกตามสถานภาพตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน และการจัดการศึกษาของสถานศึกษาประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย ผู้บริหารและครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ปีการศึกษา 2548 ได้กลุ่มตัวอย่างเป็น ผู้บริการจำนวน 152 คน และครูจำนวน 341 คน ได้จากการสุ่มตัวอย่างจากประชากร โดยกำหนดขนาดตามตารางของเครจซีและมอร์แกน แล้วทำงานสุ่มแบบมีจุดหมายหรือแบบจงใจ ( Purposive Sampling ) เครื่องมือที่ใช้ เป็นแบบสอบถามที่พัฒนาขึ้นเองมีค่าความเชื่อมั่น .9661 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตราฐาน การทดสอบสมมติฐานใช้ t – test แบบIndependent และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One- way Analysis of Variance) กำหนดค่าสถิติที่ระดับนัยสำคัญ 0.5 ผลการวิจัย พบว่า 1. ผู้บริหารมีความคิดเห็นต่อสภาพการบริหารงานโดยรวม อยู่ในระดับปานกลางและเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีสภาพการบริหารอยู่ในระดับมาก 2 ด้าน คือ ด้านการบริหารงานงบประมาณแผ่นดิน และด้านการบริหารงานทั่วไป ส่วนสภาพการบริหารงานด้านการบริหารงานวิชาการ และด้านการบริหารงานบุคคล อยู่ในระดับปานกลาง 2. ครูมีความคิดเห็นต่อ สภาพการบริหารงานโดยรวม อยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีสภาพการบริหารงานอยาในระดับมาก 2 ด้าน คือด้านการบริหารงบประมาณ และด้านการบริหารงบประมาณ และด้านการบริหารงานทั่วไป ส่วนสภาพการบริหารงาน ด้านการบริหารงานวิชาการ และด้านการบริหารงานบุคคล อยู่ในระดับปานกลาง 3. ผู้บริหารมีความคิดเห็นต่อสภาพการบริหารงานโดยรวมแตกต่างจากครูอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการบริหารงานวิชาการและด้านการบริหารงานบุคคล ผู้บริหารและครูมีความคิดเห็นไม่มีความแตกต่างกันแต่ผู้บริหารและครู มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01ในด้านการบริหารงานงบประมาณ และด้านการบริหารงานทั่วไป 4. ผู้บริหารที่มีประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาทั้งโดยรวม และรายด้านไม่แตกต่างกัน 5. ผู้บริหารที่อยู่ในสถานศึกษาที่จัดการศึกษากัน มีความคิดเห็นต่อสภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาทั้งโดยรวม และรายด้านไม่แตกต่างกัน 6. ครูที่มีประสบการณ์ในการทำงานต่างกันมีความคิดเห็นต่อสภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาทั้งโดยรวม และรายด้านไม่แตกต่างกัน ครูที่อยู่ในสถานศึกษาที่จัดการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ครูที่อยู่ในสถานศึกษาที่จัดการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็น ด้านการบริหารงานทั่วไป แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่น ๆ มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน 7. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับสภาพการบริหารงานในด้านต่างๆ ของผู้บริหารสถานศึกษามีดังนี้ ด้านการบริหารงานวิชาการ ผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมายควรเป็นผู้นำทางวิชาการ มีความรู้และทักษะในการบริหารจัดการศึกษา ด้านการบริหารงานงบประมาณ ควรมีการวิดคราะห์นโยบายการศึกษาสภาพสถานศึกษา และจัดทำแผนกลยุทธ์แบบมีส่วนร่วมของบุคคลหลายฝ่ายโดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ด้านการบริหารงานบุคคล ควรมีแนวทางพัฒนาบุคลากรโดยการอบรมความรู้ คุณธรรม วินัย และการรักษาวินัย ด้านการบริหารงานทั่วไป รัฐบาลควรสนับสนุนให้มีอาคารเรียน อาคารประกอบครุภัณฑ์ให้เพียงพอ มีการพัฒนาปรับปรุงอาคารเรียน และสิ่งแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรุ้

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: โกวิท เชื่อมกลาง

Role: ประธานกรรมการ

Name: พงศ์เพชร สังข์ศักดา

Role: กรรมการ

Name: ละออง ภู่เงิน

Role: กรรมการ

Modified: 2554-02-01

Issued: 2553-12-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

วพ 371.2 จ249ส

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	medu4905ct_titlepage.pdf	89.4 KB	67	2024-02-17 09:23:11
2	medu4905ct_abstract.pdf	231.87 KB	61	2024-02-17 09:33:23
3	medu4905ct_acknowledgemen.pdf	70.4 KB	41	2020-05-23 14:53:23
4	medu4905ct_content.pdf	228.9 KB	37	2020-05-23 14:53:30
5	medu4905ct_chapter1.pdf	423.55 KB	62	2022-03-12 17:05:31
6	medu4905ct_chapter2.pdf	2.92 MB	146	2023-03-22 14:37:35
7	medu4905ct_chapter3.pdf	349.66 KB	52	2020-05-23 14:53:51
8	medu4905ct_chapter4.pdf	1.83 MB	43	2020-05-23 14:53:58
9	medu4905ct_chapter5.pdf	1.05 MB	67	2022-02-22 18:36:25
10	medu4905ct_bibliography.pdf	380.33 KB	66	2020-05-23 14:54:11
11	medu4905ct_appendix.pdf	488.05 KB	46	2023-01-25 22:17:07
12	medu4905ct_biodata.pdf	56 KB	40	2020-05-23 14:54:22

ใช้เวลา

0.049652 วินาที