ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดหลักสูตรสถานศึกษาของผู้บริหารและครูโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

Preception on school curriculum development of high school administrators and teachers in Buriram Educational Service Area 2

Name: วีระชน มุขประดับ

LCSH: การศึกษา -- หลักสูตร -- วิจัย.

Classification :.DDC: 375

LCSH: Education curricula -- Research.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของผู้บริหารและครูโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 จำนวน 6 ด้าน คือ ด้าน 1) การกำหนดวิสัยทัศน์ ภารกิจ เป้าหมาย 2) ด้านการกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3) ด้านการจัดทำโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา 4) ด้านการ จัดทำสาระหลักสูตร 5) ด้านการจัดทำกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และ 6) ด้านการกำหนดเกณฑ์ วิธีการวัดและประเมินผล กลุ่มเป้าหมายที่ศึกษาได้แก่ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 26 คน และครูผู้รับผิดชอบงานด้านการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา จำนวน 117 คน รวม 143 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 48 ข้อ ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ 0.05 ขึ้นไปทุกข้อ และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.98 สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐาน โดยใช้ t-test กำหนดนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของผู้บริหารและครูโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. เมื่อเปรียบเทียบระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 3. ปัญหาและข้อเสนอแนะ ควรมีการจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อให้บุคลากรที่เกี่ยวข้อง กับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาได้มีความรู้ความเข้าใจตรงกันก่อนจะไปดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ควรมีการติดตามผลการใช้หลักสูตรอย่างต่อเนื่องหลักสูตรของกลุ่มสาระที่สำคัญ เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศควรเป็นหลักสูตรที่ส่วนกลางเป็นผู้กำหนด ไม่ควรเป็นภาระของสถานศึกษา เพราะเป็นสาระการเรียนรู้ที่ผู้เรียนจะต้องนำไปสอบแข่งขันในการศึกษาต่อ จึงควรเหมือนกันทั่วประเทศ

Abstract: The purposes of this research were to study and compare the perception of high school administrators and teachers in Buriram Educational Serviec Area 2 regarding six aspects of school curriculum development ; 1) vision, mission, and goals statement, 2) curriculum requirements, 3) school curriculum structure, 4) curriculum contents, 5) student development activities, and 6) criteria for evaluation. The focus group studied comprised 143 school personnel : 26 school directors and 117 teachers who were responsible for school curriculum development. The research instrument was a 48 item rating scale with the Index of Item-Objective Congruence (IOC) of 0.05 plus and the level of confidence of 0.98. Basic statistic techniques such as percentage, mean, and standard deviation were employed. The t-test was used to test hypotheses, and statistic significance was assigned at .05. Data analysis revealed that : 1. As a whole and each aspect, the level of perceptions of both school administrators and teachers were “high”. 2. When comparison of perception between the two groups was made, no significant difference was found . 3. It was suggested that school curriculum development should be organized for school personnel to acquire knowledge and understanding regarding curriculum development before launching the development process. Continuous follow-up of the curriculum implementation should also be made. The important groups of the curriculum such as sciences. Mathematics. Thai language, foreign language should be centralized because they are for the entrance examination all over Thailand.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ

Address: บุรีรัมย์

Name: อนันต์ชัย พงศ์สุวรรณ

Role: ประธานกรรมการ

Name: รื่นรมย์ วัชรินทรางกูร

Role: กรรมการ

Name: นิตยา บรรณประสิทธิ์

Role: กรรมการ

Created: 2547-11-12

Modified: 2549-08-02

Issued: 2548-08-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9746922238

CallNumber: วพ 375 ว867ค

tha

Spatial: บุรีรัมย์

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	medu4711vm_title page.pdf	46.21 KB	54	2022-03-04 11:03:45
2	medu4711vm_abstract.pdf	60.51 KB	55	2019-09-01 13:52:20
3	medu4711vm_acknowledgement.pdf	36.8 KB	43	2019-09-01 13:52:47
4	medu4711vm_content.pdf	79.38 KB	43	2019-09-01 13:53:12
5	medu4711vm_chapter1.pdf	87.23 KB	73	2020-10-14 15:22:01
6	medu4711vm_chapter2.pdf	670.07 KB	130	2025-10-09 02:18:58
7	medu4711vm_chapter3.pdf	122.67 KB	70	2025-05-01 08:58:07
8	medu4711vm_chapter4.pdf	407.57 KB	73	2019-09-01 13:54:41
9	medu4711vm_chapter5.pdf	182.34 KB	63	2020-10-14 15:26:11
10	medu4711vm_bibliography.pdf	61.43 KB	49	2020-09-27 12:29:34
11	medu4711vm_appendix.pdf	229.53 KB	70	2022-08-10 16:48:49
12	medu4711vm_biodata.pdf	32.91 KB	35	2019-09-01 13:55:53

ใช้เวลา

0.060947 วินาที