A Study of States and Problems in the Process Operation of Job Delegation of Administrators in Primary Schools under the Primary Education Office in Nakhon Ratchasima
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินการตามกระบวนการ
มอบหมายงานของผู้บริหารโรงเรียน และเปรียบเทียบสภาพและปัญหาการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา
จังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามขนาดโรงเรียน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา จาก 285 โรงเรียน เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก 91 โรงเรียน โรงเรียนขนาดกลาง 132 โรงเรียน โรงเรียนขนาดใหญ่ 62 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi-stage sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า
5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการวิเคราะห์
ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA)
ผลการวิจัย พบว่า
1. สภาพการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารโรงเรียน
โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาตามกระบวนการมอบหมายงาน
ทั้ง 5 ขั้นตอน พบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากทุกขั้นตอน
2. ปัญหาการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงานของผู้บริหารโรงเรียน
โดยภาพรวมมีปัญหาการปฏิบัติอยู่ในระดับน้อย และเมื่อพิจารณาตามกระบวนการมอบหมายงานทั้ง 5 ขั้นตอน พบว่า มีปัญหาการปฏิบัติอยู่ในระดับน้อยทุกขั้นตอน
3. การเปรียบเทียบสภาพการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงาน ในโรงเรียน
ขนาดเล็ก ขนาดกลาง ขนาดใหญ่ โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อจำแนกตามกระบวนการมอบหมายงานทั้ง 5 ขั้นตอน พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ
ทางสถิติที่ระดับ .05 จำนวน 1 ขั้นตอน คือ ขั้นการดำเนินการมอบหมายงาน โดยโรงเรียนขนาดกลางมีการดำเนินการมากกว่าโรงเรียนขนาดเล็ก
4. การเปรียบเทียบปัญหาการดำเนินการตามกระบวนการมอบหมายงาน ในโรงเรียน
ขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ ทั้งโดยภาพรวมและจำแนกตามกระบวนการมอบหมายงานทั้ง 5 ขั้นตอน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The objectives of the research were to study the states and problems in the process operation of job delegation of primary school administrators and to compare the states and problems focusing on the school sizes.
The sample group of the research was primary school administrators under the Primary Education Office in Nakhon Ratchasima. They were from 285 schools that were 91 small size schools, 132 average size schools, and 62 large size schools. The sample group was randomly multi-stage sampled.
Five-rating scale questionnaire was used in collecting data whereas mean ( ), standard deviation (S.D.), and One-way ANOVA were employed in the data analysis.
The research found that
1. Regarding the states of the process operation of job delegation of primary school administrators, they were at the high level, when generally considered. Considering the 5 phases of the job delegation process, it was found that the operation was at the high level within every phase.
2. Regarding the problems in the process operation of job delegation of primary school administrators, they were at the low level when generally considered. Considering the 5 phases of the job delegation process, it was found that the problems were at the low level within every phase.
3. Comparing the states of the process operation of job delegation focusing on large, average, and small size schools, they showed no statistically significant difference at the .05 level, when generally considered. Considering the 5 phases of the job delegation process, it was found that one phase showed statistically significant difference at the .05 level. It was the phase of job delegation operation. Average size schools showed more job delegation operation than small size schools.
4. Comparing the problems in the process operation of job delegation focusing on large, average, and small size schools, they showed no statistically significant difference at the .05 level, when generally considered as well as the 5 phases of the job delegation process considered.