การศึกษาปัญหาและความต้องการในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหาร ของผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหารและนักศึกษาวิชาทหาร จังหวัดนครราชสีมา

A Study of Problems and Needs in The Soldier Practice Process of Inspectors and Territorial Defense Students in Nakhon Ratchasima

Name: จิระศักดิ์ ศิลาพงษ์

keyword: การฝึกวิชาทหาร

ThaSH: การฝึกวิชาทหาร

Classification :.DDC: 355.5

ThaSH: วิทยาการทหาร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาและความต้องการในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหารของผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหารและนักศึกษาวิชาทหารจังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามสถานภาพ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหารและนักศึกษาวิชาทหาร ในปีการศึกษา 2546 จาก 15 สถานศึกษา จำนวน 519 คน แยกเป็นผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหาร 144 คน ได้จากการสุ่มแบบง่าย (Simple random sampling) เป็นนักศึกษาวิชาทหาร 375 คน ได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi-stage random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยแบ่งเป็น 4 ตอน ตอนที่ 1 สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ปัญหา ในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหาร 4 ด้าน คือ ด้านการรับสมัครและรายงานตัว ด้านการดำเนินการฝึก ด้านการวัดผล และด้านการกำกับดูแล จำนวน 27 ข้อ ตอนที่ 3 ความต้องการในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหาร 4 ด้าน คือ ด้านการรับสมัครและรายงานตัว ด้านการดำเนินการฝึก ด้านการวัดผล และด้านการกำกับดูแล จำนวน 19 ข้อ ตอนที่ 4 คำถาม ปลายเปิดเกี่ยวกับความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่น ๆ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t-test) และการแจกแจงความถี่ประกอบความเรียง ผลการวิจัย พบว่า 1. ปัญหาในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหาร โดยภาพรวมมีปัญหาอยู่ในระดับ ปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับปานกลางทั้ง 4 ด้าน สำหรับด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดได้แก่ ด้านการดำเนินการฝึก รองลงมา ได้แก่ ด้านการวัดผล ด้านการรับสมัครและรายงานตัว ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดได้แก่ ด้านการกำกับดูแล 2. ความต้องการในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหาร โดยภาพรวมมีความต้องการอยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับปานกลางทั้ง 4 ด้าน สำหรับด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดได้แก่ ด้านการกำกับดูแล รองลงมา ได้แก่ ด้านการดำเนินการฝึก ด้านการวัดผล ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดได้แก่ ด้านการรับสมัครและรายงานตัว 3. ปัญหาในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหารของผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหาร และนักศึกษาวิชาทหาร จังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำนวน 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการดำเนินการฝึก ด้านการวัดผลและด้านการกำกับดูแล โดยนักศึกษาวิชาทหาร มีความคิดเห็นว่ามีปัญหามากกว่าผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหาร 4. ความต้องการในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหารของผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหารและนักศึกษาวิชาทหาร จังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำนวน 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการรับสมัครและรายงานตัว ด้านการดำเนินการฝึก และด้านการกำกับดูแล โดยผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหาร มีระดับความต้องการมากกว่านักศึกษาวิชาทหาร 5. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่น ๆ เกี่ยวกับปัญหาและความต้องการในกระบวนการจัดการฝึกวิชาทหาร ที่ผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหารและนักศึกษาวิชาทหาร มีความคิดเห็นสอดคล้องกันเป็นส่วนใหญ่ ได้แก่ การรับสมัครและรายงานตัว ไม่ค่อยมีความพร้อม ล่าช้า ควรให้เร็วกว่านี้ ควรมีการประชาสัมพันธ์อย่างละเอียดให้มากกว่านี้เป็นการล่วงหน้า ควรมีการฝึกอย่างจริงจังที่เต็มรูปแบบของทหาร ให้หนักกว่านี้ เพื่อให้เกิดความชำนาญ ใช้เวลาในการฝึกภาคสนามมากและหนักเกินไป ควรใช้เพียง 5-7 วันก็พอ ควรหาอุปกรณ์ให้ทันสมัย และเพียงพอต่อการฝึก การวัดผล ยังต้องปรับปรุง ควรเอาจริงเอาจังให้มีคุณภาพ และรวดเร็วมากกว่านี้ ควรแจ้งผลการวัดผลและประเมินผลให้ทราบทุกครั้งโดยเร็ว ควรมีกรรมการ คุมสอบให้เพียงพอ ควรมีการดูแลความปลอดภัยอย่างเข้มงวดให้ทั่วถึงกว่านี้ และควรมีครูฝึกให้มากกว่านี้ The objectives of the research were to study and to compare problems and needs in the soldier practice process of inspectors and territorial defense students in Nakhon Ratchasima. The sample group of the research was 519 inspectors and territorial defense students from 15 schools in the academic year 2003. They were 144 inspectors drawn by simple random sampling and 375 territorial defense students drawn by multi-stage random sampling. The research instrument employed a 5-scale rating questionnaire which was divided into four parts. The first part was the general status of the informants. The second part was the 27 items asking about the problems of the soldier practice process involving the four aspects. They were the aspects relating to the application and reporting, the practice process, the assessment, and the administration. The third part was the 19 items asking about the needs in the soldier practice process within the four aspects. The fourth part was the open-ended questions relating to additional comments and suggestions. Percentage, mean ( ) standard deviation (S.D.) and t-test were employed in data analysis whereas frequency distribution with written text presentation was used in the fourth part. The research found that 1. Regarding to the problems in the soldier practice process, it was at the average level when generally considered. However, when specifically considered, four aspects showed the average level. The highest mean was the aspect relating to the soldier practice process. The following were the aspects relating to the assessment and the the application and reporting respectively. The aspect relating to the administration showed the lowest mean. 2. Regarding to the needs in the soldier practice process, it was at the average level when generally considered. However, when specifically considered, four aspects showed the average level. The highest mean was the aspect relating to the administration, followed by the aspects relating to the soldier practice process and the assessment respectively. The aspect relating to the application and reporting showed the lowest mean. 3. Regarding to the problems in the soldier practice process of inspectors and territorial defense students in Nakhon Ratchasima, there was statistically significant difference at the .05 level when generally considered. When specifically considered, there was statistically significant difference at the .05 level in 3 aspects. They were the aspects relating to the soldier practice process, the assessment, and the administration. The territorial defense students showed more serious problems than the inspectors. 4. Regarding to the needs in the soldier practice process of inspectors and territorial defense students in Nakhon Ratchasima, there was statistically significant difference at the .05 level when generally considered. When specifically considered, there was statistically significant difference at the .05 level in 3 aspects. They were the aspects relating to the application and reporting, the soldier practice process, and the administration. The inspectors showed more serious problems than the territorial defense students. 5. There was an inaccordance with other comments and suggestions of the inspectors and territorial defense students. Most of them stated that the process of application and reporting were slow and unready. There should be a more detailed and advanced advertisement. The process of practice should be more complete and serious for the students to be skillful. Spending long time in the field study should be lessened to 5-7 days and more modern equipment were needed. The assessment should be developed to be more strict, more effective and less time. The assessment result should be announced more rapidly and there should be enough examination proctors. Safety-focused should be administrated and there should be more inspectors.

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

Email: library@nrru.ac.th

Name: เกียรติศักดิ์ นาคประสิทธิ์

Role: ประธานกรรมการ

Name: สมบูรณ์ ตันยะ

Role: กรรมการ

Name: ประมวล ตันยะ

Role: กรรมการ

Created: 2547

Modified: 2549-10-02

Issued: 2549-09-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743162925

CallNumber: 355.5

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	jeiasak_sila.pdf	1.61 MB	512	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.037853 วินาที