การศึกษาปัญหาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงาน การประถมศึกษาอำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดนครราชสีมา

A Study on the Problems of the Standard Criteria Performance of the Offices of District Primary Education under the Office of Nakhon Ratchasima Provincial Primary Education

Name: ประจักษ์ ธีรพงศ์ธร

keyword: มาตรฐานสำนักงาน

ThaSH: การศึกษา

Classification :.DDC: 371.207

; ประถมศึกษา

; ปัญหาการปฏิบัติงาน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัญหาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา และเปรียบเทียบปัญหาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามประเภทของข้าราชการและขนาดของสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ กลุ่มตัวอย่างคือ หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ผู้ช่วยหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ศึกษานิเทศก์อำเภอ ข้าราชการพลเรือนสามัญและข้าราชการครูช่วยราชการ ที่ปฏิบัติงานในปีการศึกษา 2543 จำนวน 248 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 50 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบความแตกต่างด้วย ค่าที (t - test) ค่าเอฟ (F - test) และ Scheffe ผลการวิจัย พบว่า 1. ปัญหาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมาโดยภาพรวม มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายมาตรฐาน พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับมาก 2 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 8 วิจัยและพัฒนาการจัดการศึกษาอยู่เสมอ พบว่า มีปัญหาอยู่ใน ระดับมากทุกรายการ โดยมีปัญหา ไม่นำผลการวิจัยมาพัฒนาการศึกษาอย่างต่อเนื่อง มากที่สุด รองลงมา ได้แก่ ขาดบุคลากรที่มีความรู้ทางการวิจัยทางการศึกษา การเผยแพร่ผลงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษายังไม่ทั่วถึง บุคลากรยังไม่เห็นความสำคัญของการวิจัยทางการศึกษา และขาดการสนับสนุนในการวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษา ตามลำดับ มาตรฐานที่ 7 จัดให้มีและบริการนวัตกรรมเทคโนโลยีที่ทันสมัย ตรงตามความต้องการของผู้รับบริการ ทำให้เกิดผลดีต่อการเรียนการสอน พบว่ามีปัญหาอยู่ใน ระดับมาก 3 รายการ โดยมีปัญหา ขาดเทคโนโลยีที่ทันสมัย มากที่สุด รองลงมา ได้แก่ ขาดการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง และมีบุคลากรด้านเทคโนโลยีไม่พอเพียงกับการปฏิบัติงาน ตามลำดับ ส่วนมาตรฐานอื่นมีปัญหาอยู่ใน ระดับปานกลาง คือ มาตรฐานที่ 9 มาตรฐานที่ 4 มาตรฐานที่ 3 มาตรฐานที่ 5 มาตรฐานที่ 2 มาตรฐานที่ 6 และมาตรฐานที่ 1 ตามลำดับ 2. ปัญหาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา ตามความคิดเห็นของข้าราชการครูและข้าราชการพลเรือนสามัญ แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายมาตรฐาน พบว่า มาตรฐานที่ 4 สนับสนุนและดำเนินการให้บุคลากรได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และมาตรฐานที่ 6 จัดบรรยากาศยั่วยุ ท้าทายอยู่เสมอ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยข้าราชการพลเรือนสามัญ มีความคิดเห็นว่ามีปัญหาในการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ มากกว่าข้าราชการครู ทั้ง 2 มาตรฐาน 3. ปัญหาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา ตามความคิดเห็นของบุคลากรที่ปฏิบัติงานในสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอขนาดใหญ่ ขนาดกลางและขนาดเล็ก แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายมาตรฐาน พบว่า มาตรฐานที่ 8 วิจัยและพัฒนาการจัดการศึกษาอยู่เสมอ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยบุคลากรที่ปฏิบัติงานในสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอขนาดกลางและขนาดเล็ก มีความคิดเห็นว่ามีปัญหาในการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอมากกว่า บุคลากรที่ปฏิบัติงานในสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอขนาดใหญ่ ข้อเสนอแนะ จากการศึกษาครั้งนี้ สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติควรให้การสนับสนุนการวิจัย เกี่ยวกับการบริหารสำนักงาน การนำผลการวิจัยมาเป็นแนวทางในการแก้ปัญหา เพื่อพัฒนาการจัดการศึกษา ระดับอำเภอให้ก้าวหน้าต่อไป และควรให้ความสนใจสนับสนุน นวัตกรรมและเทคโนโลยี สำหรับการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานการประถมศึกษาอำเภออย่างพอเพียง The purposes of this study were to study the problems of the standard criteria performance of the Offices of District Primary Education under the Office of Nakhon Ratchasima Provincial Primary Education and to compare the problems separated by positions of the officials and by sizes of the districts. The sampling groups of the study were the heads of District Primary Education Offices, the assistant heads of District Primary Education Offices, the district supervisors, the civil officials and the second teachers working in the offices included 248 persons in the academic year 2000. The instrument used to gather the data was 50 items rating - scale questionnaire. The statistics employed to analyze the data were the percentage, the mean and the standard deviation. The t - test, F - test and Scheffe were used to test the hypothesis. The results of the research revealed that : 1. By total, the problems were in the medium level. By items, the problems were in the high level about the Standard Criterion Performance 8 and Criterion 7. the problems were in the medium level about the Standard Criterion Performance 9, Criterion 4. Criterion 3, Criterion 5, Criterion 2, Criterion 6 and Criterion 1. 2. By total, the opinions of the teacher officials and the civil officials towards the problems were not significantly different at .05 level. By items, the problems were significantly different at .05 level about the Standard Criterion Performance 8 and Criterion 7. when tested by t - test. 3. By total, the opinions towards the problems of the personnels from the three sizes of the districts, large, medium, small were not significantly different at .05 level. By items, the problems were significantly different at .05 level about the Standard Criterion Performance Criterion 8. when tested by F - test. It is thus recommended that the Office of the National Primary Education Commission should support the research works with both the budget and other materials in order to help the district personnels work more effectively and meet the district standard criteria.

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

Name: ประมวล ตันยะ

Role: ประธานกรรมการ

Name: สมบูรณ์ ตันยะ

Role: กรรมการ

Name: รังสรรค์ หันสันเทียะ

Role: กรรมการ

Created: 2543

Modified: 2019-07-26

Issued: 2548-08-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743160175

CallNumber: 371.207

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	thesisprajuk1.pdf	1.55 MB	372	2025-11-21 12:43:08

ใช้เวลา

0.030822 วินาที