แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สันทัด พิมพ์ศิริ. ปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, 2546.
ปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร
Obstacle factors affecting school -based management of primary schools under the Kamphaeng Phet provincial primary education offiec.
Name: สันทัด พิมพ์ศิริ
keyword:
โรงเรียนประถมศึกษา
Classification :.DDC: 372.1 ส589ป
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร 2) ศึกษาระดับปัจจัยบางประการที่เป็นอุปสรรคต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร 3) ศึกษาความสัมพันธ์พหุคูณระหว่างอุปสรรคของปัจจัยบางกระการที่เป็นอุปสรรคต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร 4) หาตัวแปรพยากรณ์การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร โดยใช้อุปสรรคของปัจจัยด้านด้านความมีอิสระในการตัดสินใจของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ด้านการมีส่วนร่วมของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ด้านความพร้อมของคณะกรรมการสถานศึกษา ด้านระบบการบริหารและจัดสรรทรัพยากร และด้านความสามารถในการทำงานร่วมกันของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง เป็นตัวพยากรณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร จำนวน 196 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบเลือกตอบ และแบบมาตราส่วนประมาณค่าวิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบแต่ละขั้นตอน
ผลการวิจัย พบว่า
1. สภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และรายด้านส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก มีเพียงด้านเดียวที่อยู่ในระดับปานกลาง
2. ระดับอุปสรรคของปัจจัยบางประการที่เป็นอุปสรรคต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร โดยภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับปานกลาง
3. อุปสรรคของปัจจัยด้านความมีอิสระในการตัดสินใจของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ด้านการมีส่วนร่วมของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ด้านความพร้อมของคณะกรรมการสถานศึกษา ด้านระบบการบริหารและจัดสรรทรัพยากร และด้านความสามารถในการทำงานร่วมกันของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความสัมพันธ์ทางลบกับการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร
4. เมื่อใช้การถดถอยพหุคูณแบบหลายขั้นตอน พบว่า มีปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน 1 ตัว ที่มีนัยสำคัญของการพยากรณ์การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร คือ อุปสรรคของปัจจัยด้านความมีอิสระในการตัดสินใจของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง โดยมีอำนาจในการพยากรณ์ได้ร้อยละ 21.60
มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Name: ทวนทอง เชาวกีรติพงศ์
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Name: สุภาพร พงศ์ภิญโญโอภาส
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2546
Modified:
2552-11-28
Issued:
2549-06-30
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9743882073
CallNumber:
372.1 ส589ป
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.082865 วินาที
สันทัด พิมพ์ศิริ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร
มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร สันทัด พิมพ์ศิริ | ทวนทอง เชาวกีรติพงศ์ สุภาพร พงศ์ภิญโญโอภาส | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ทวนทอง เชาวกีรติพงศ์
สุภาพร พงศ์ภิญโญโอภาส