แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วรวิทย์ โรจนวิภาต. การบริหารโรงเรียนเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ : แนวทางและความพร้อมของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดลำปาง . ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ . : สถาบันราชภัฏลำปาง, 2547-01.
การบริหารโรงเรียนเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ : แนวทางและความพร้อมของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดลำปาง
Learner-centered school management : Lampang secondary school's guidelines and readiness
Name: วรวิทย์ โรจนวิภาต
ThaSH:
การสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
-- วิจัย
Classification :.DDC: 373.11
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางในการบริหารโรงเรียน เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดลำปาง และสำรวจความพร้อมของโรงเรียนในการบริหารตามแนวทางดังกล่าว โดยวิธีการศึกษาเอกสาร นำสังเคราะห์เป็นแนวทางการบริหาร ให้ผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษา 17 คน ตรวจสอบและสรุปเป็นแนวทางการบริหารโรงเรียนเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดลำปาง 5 ประเด็น แต่ละประเด็นประกอบด้วยประเด็นย่อยรวมทั้งสิ้น 48 ประเด็นย่อย ดังนี้คือ (1) การกำหนดทิศทางปรับแนวคิดให้สอดคล้องกับแนวคิดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจำนวน 6 ข้อ (2) การส่งเสริมสนับสนุนและอำนวยความสะดวกให้ครูสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจำนวน 17 ข้อ (3) การบริหารงานบุคคลการพัมฯบุคลากรและการประเมินผลเพื่อพัฒนาด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้จำนวน 10 ข้อ (4) จัดหาปัจจัยและทรัพยากรเพื่อสนับสนุนให้เกิดการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจำนวน 8 ข้อ (5) การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในโรงเรียนจำนวน 7 ข้อ แล้วนำแนวทางที่ค้นพบมาทำเป็นแบบสำรวจความพร้อมของโรงเรียนในการบริหารโรงเรียนตามแนวทางดังกล่าว รวบรวมข้อมูลจากผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา และกลุ่มตัวอย่างครูผู้สอนในโรงเรียนมัธยมศึกษาทุกโรงเรียนในจังหวัดลำปาง
ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียนมีความเห็นว่า โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดลำปาง มีความพร้อมในการบริหารโรงเรียนเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามแนวทางทั้ง 5 ประเด็น อยู่ในระดับมาก ส่วนครูผู้สอนเห็นว่า โรงเรียนมีความพร้อมในการบริหารโรงเรียนตามแนวทางทั้ง 5 ประเด็น อยู่ในระดับปานกลาง ผลการทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับความพร้อมของโรงเรียนในการบริหารโรงเรียนตามทัศนะของผู้บริหารและครู พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทุกด้าน
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ลำปาง
Email:
lprulibrary1@gmail.com
Email:
lprulibrary1@gmail.com
Name: จักรกฤษณ์ สำราญใจ
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Name: ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2547-01
Modified:
2556-04-24
Issued:
2548-09-25
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วจ 373.11 ว17ก
9748138577
tha
Spatial:
ลำปาง -- โรงเรียนมัธยมศึกษา
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: สถาบันราชภัฏลำปาง
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.043682 วินาที
วรวิทย์ โรจนวิภาต
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การบริหารโรงเรียนเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ : แนวทางและความพร้อมของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดลำปาง
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง วรวิทย์ โรจนวิภาต | จักรกฤษณ์ สำราญใจ ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
จักรกฤษณ์ สำราญใจ
ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล